認知與設(shè)計：理解UI設(shè)計準則

第1 章　我們感知自己的期望　　 1
經(jīng)驗影響感知　　1
環(huán)境影響感知　　 4
目標影響感知　　 5
對設(shè)計意味著什么　　 7
第2 章　為觀察結(jié)構(gòu)優(yōu)化我們的視覺　　 9
格式塔原理：接近性　　9
格式塔原理：相似性　　11
格式塔原理：連續(xù)性　　13
格式塔原理：封閉性　　15
格式塔原理：對稱性　　15
格式塔原理：主體/ 背景　　17
格式塔原理：共同命運　　19
將格式塔原理綜合起來　　20
第3 章　我們尋找和使用視覺結(jié)構(gòu)　　23
結(jié)構(gòu)提高了用戶瀏覽長數(shù)字的能力　　25
數(shù)據(jù)專用控件提供了更多的結(jié)構(gòu)　　 27
視覺層次讓人專注于相關(guān)的信息　　 27
第4 章　閱讀不是自然的　　29
我們的大腦是為語言而不是為閱讀設(shè)計的　　 29
閱讀是特征驅(qū)動還是語境驅(qū)動　　30
熟練閱讀和不熟練閱讀使用大腦的不同部位　　 33
糟糕的信息設(shè)計會影響閱讀　　34
軟件里要求的閱讀很多都是不必要的　　41
對真實用戶的測試　　44
第5 章　色覺是有限的　　45
色覺是如何工作的　　 45
視覺是為邊緣反差而不是為亮度優(yōu)化的　　47
區(qū)別顏色的能力取決于顏色是如何呈現(xiàn)的　　 47
色盲　　 49
影響色彩區(qū)分能力的外部因素　　51
使用色彩的準則　　52
第6 章　我們的邊界視力很糟糕　　55
中央凹的分辨率與邊界視野的分辨率比較　　 55
邊界視覺有什么用　　 58
電腦用戶界面中的例子　　 59
讓信息可見的常用方法　　61
讓用戶注意到信息的重武器：請小心使用　　 62
第7 章　我們的注意力有限，記憶力也不完美　　 67
短期與長期記憶　　 67
對記憶的一種現(xiàn)代觀點　　 67
短期記憶的特點　　 69
短期記憶的特點對用戶界面設(shè)計的影響　　72
長期記憶的特點　　 76
長期記憶的特點對用戶界面設(shè)計的影響　　 77
第8 章　對注意力、形狀、思考以及行動的限制　　 81
模式一：我們專注于目標而很少注意使用的工具　　 81
模式二：我們使用外部幫助來記錄正在做的事情　　 82
模式三：我們跟著信息“氣味”靠近目標　　 83
模式四：我們偏好熟悉的路徑　　85
模式五：我們的思考周期：目標，執(zhí)行，評估　　86
模式六：完成任務的主要目標之后，我們經(jīng)常忘記做收尾工作　　89
第9 章　識別容易，回憶很難　　91
認識容　　91
回憶很難　　 93
識別與回憶對用戶界面設(shè)計的影響　　 94
第10 章　從經(jīng)驗中學習與學后付諸實踐容易，解決問題和計算很難　　99
我們有三個大腦　　 99
從經(jīng)驗中學習（通常）是容易的　　100
操作已經(jīng)學會的動作是容易的　　102
解決問題和計算是困難的　　104
在用戶界面設(shè)計上的影響　　108
前文中提到的問題的答案　　110
第11 章　許多因素影響學習　　111
當操作專注于任務、簡單和一致時，我們學得更快　　 111
當詞匯專注于任務、熟悉和一致時，我們學得更快　　 119
風險低的時候我們學得快　　 126
小結(jié)　　 127
第12 章　我們有時間要求　　 129
響應度的定義　　 129
人類大腦的許多時間常量　　 131
時間常數(shù)的工程近似法：數(shù)量級　　 135
為滿足實時交互的設(shè)計　　 136
達到高響應度交互系統(tǒng)的另外一些指導原則　　 139
實現(xiàn)高響應度是重要的　　 145
后記　　 147
附錄　著名的用戶界面設(shè)計準則　　 149
參考文獻　　153