楊娜妮古箏教程

　　歷史將要跨入21世紀(jì)，在這世紀(jì)之交，我的這本古箏教程終于脫稿了。1977年，我大學(xué)畢業(yè)留校從事古箏教學(xué)工作。在教學(xué)中，由于沒有系統(tǒng)、科學(xué)的教材，使教和學(xué)都處于被動狀態(tài)，從那時(shí)起便萌生了寫作一套古箏教程的念頭。l 985年，我隨趙玉齋先生讀碩士研究生時(shí)便開始了這本教程的寫作，趙老師對我的想法給予了極大的關(guān)注和支持。1991年，我寫了《初級古箏教程》，并由遼寧人民出版社出版，承蒙箏界前輩和同行們的厚愛，沒想到這本教程在1994年竟能再版，再版的教程也很快就銷售一空，此后，經(jīng)常有同行來信索要，也有一些同行鼓勵我繼續(xù)寫下去，使我備受鼓舞，在大家的支持下，我又對這本教程進(jìn)行了重新修訂和增補(bǔ)，并按照原來的計(jì)劃，把中級和高級部分完成，合并成一套完整教程，由于目前出現(xiàn)了許多教程，所以就把這本教程稱作《楊娜妮古箏教程》，現(xiàn)在呈現(xiàn)給大家還是一只“丑小鴨”這本教程實(shí)際分為初級、中級和高級三個(gè)部分，這樣也就了卻了我在《初級古箏教程》中提出的還要寫中級、高級的夙愿，但是一只“丑小鴨”，怎么“打扮”也不漂亮，與出版社簽訂的出版合同也馬上到期，只好匆忙付梓，請有關(guān)專家學(xué)者和世界同仁賜教斧正了。整個(gè)教程主要由練習(xí)曲、樂曲和傳統(tǒng)樂曲三個(gè)部分組成，同時(shí)，這本教程在訓(xùn)練過程中注意了以下三個(gè)步驟：一是指法練習(xí)，讓學(xué)生在沒有負(fù)擔(dān)的情況下簡單掌握古箏的基本技巧；二是音階練習(xí)，使學(xué)生在輕松地掌握了古箏的基本技巧之后，使技巧逐步復(fù)雜化，并把單一的技巧有組織地進(jìn)行銜接，使音樂流動起來；三是練習(xí)曲，把技巧與音樂貫串為一體，全面提高學(xué)生的演奏技術(shù)，為演奏樂曲打下基礎(chǔ)。不僅如此，整個(gè)教程還強(qiáng)調(diào)和突出了練習(xí)曲和樂曲的標(biāo)題性。我認(rèn)為，中國民族音樂的一個(gè)很大特點(diǎn)就是它的標(biāo)題性。盡管這種標(biāo)題性有的具有很強(qiáng)的形象性，但也有一部分具有相對的抽象性。無論是具有形象性還是具有一定的抽象性，對學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生來說，它無疑會加深學(xué)習(xí)者對樂曲的理解稅想象，提高學(xué)習(xí)的興趣，并在學(xué)習(xí)的過程中加深對中國民族音樂文化的了解，陶冶學(xué)生的情操。在演奏技術(shù)方面，這本教程的初級部分以“大勾搭”、“小勾搭”練習(xí)為主，注意了學(xué)習(xí)者對古箏的最基本的技術(shù)的掌握；中級部分以“快四點(diǎn)’’和大指技巧的練習(xí)為主；而高級部分則重視了“四指分指\練習(xí)和“快速托劈”；根據(jù)當(dāng)前古箏參加各種樂隊(duì)和參加各種合奏、伴奏的需要，本教程還增加了“即興伴奏”一章，對古箏的民族調(diào)式和聲及伴奏的音型等也作了一點(diǎn)簡單的介紹，目的是使學(xué)習(xí)者通過這一章的訓(xùn)練，掌握和提高基本“即興伴奏”能力。本教程在編寫過程中，參考和引用了《古箏曲集1949——l 979》（人民音樂出版社）、《古箏曲集》（一）（二）（人民音樂出版社）、《潮州箏曲選》（，李萌編，人民音樂出版社）、《中國嶺南箏譜》（陳安華編，香港新城文化服務(wù)有限公司出版）、《箏曲集》（徐曉琳作曲，香港文響古箏團(tuán)出版）、《潮州箏藝》（蘇巧箏著，廣興書局有限公司）、《漢樂箏曲四十首》（史兆元編，人民音樂出版社）、《中州古調(diào)》（曹正編，《中國音樂》）、《曹東扶箏曲集》（曹永安、李卞編，人民音樂出版社）、《古箏曲集》（北京樂器學(xué)會編?。┑葘Ｖ颓?，從中得到很大的啟發(fā)，使我受益匪淺，也為這本教程增添了光彩，在此謹(jǐn)表誠摯的謝意。古箏是我國一件古老的民族樂器，學(xué)習(xí)起來有一定難度，特別是傳統(tǒng)樂曲中的“按”、“顫\、“滑”音的掌握和運(yùn)用，必須具有很扎實(shí)的基本功、掌握民族音樂風(fēng)格和文化底韻，否則是很難學(xué)習(xí)好的，記得我的導(dǎo)師趙玉齋先生在為我的《初級古箏教程》撰寫的序中引用了王安石的兩句詩——“看似尋常最奇崛，得來容易卻難辛\，直到今天品味起來還很有滋味。我學(xué)習(xí)古箏的過程和寫作這本教程，是深刻領(lǐng)會了王安石所說的道理，但“藝無定法”“藝無止境”，尋常中有艱辛，奇崛也并不一定就不容易，只要刻苦勤奮，熟練掌握了演奏的技巧和藝術(shù)的規(guī)律，熟悉和掌握中國古老文化的深邃含意，就會在學(xué)習(xí)和掌握中國這一古老樂器時(shí)得心應(yīng)手，我國這一古老的樂器也會在新的世紀(jì)大放光彩。以上千言，謹(jǐn)以為序。

　　楊娜妮1954年生于遼寧省本溪市，1987年沈陽音樂學(xué)院古箏碩士研究生畢業(yè)，并獲文學(xué)碩士學(xué)位。曾從師我國著名古箏教育家、演奏家趙玉齋、曹正、閻俐等。現(xiàn)任沈陽音樂學(xué)院教授。 發(fā)表《泛音五度相生調(diào)弦法》、 《論潮州、河南、山東三大派箏曲的旋律特點(diǎn)和曲式結(jié)構(gòu)的比較研究》等論文和《月夜情歌》、 《嫦娥奔月》、 《嘎達(dá)梅林》、《竹樓聽雨》、 《雪撬》等作品，由上海文藝出版社和人民音樂出版社出版。并參加編導(dǎo)電視教學(xué)片《趙玉齋的占箏藝術(shù)》獲獎。 《楊娜妮古箏教程講座》錄相帶和古箏獨(dú)奏盒式帶暢銷港澳臺及東南亞各國。 楊娜妮的古箏演奏，功底扎實(shí)，技術(shù)嫻熟，音色優(yōu)美，風(fēng)格地道。曾多次在國內(nèi)外開個(gè)人作品音樂會，并多次在全國和省內(nèi)比賽獲獎。被收入《中國當(dāng)代藝術(shù)家名人錄》、 《世界名人錄》，是沈陽市政協(xié)委員、中國音樂家協(xié)會會員、遼寧北國古箏學(xué)會副會長。