舞蹈實(shí)用教程

　　為加強(qiáng)舞蹈藝術(shù)教育普及化建設(shè)，本教材以“師范院校舞蹈人才培養(yǎng)方案及課程要求”為指導(dǎo)，按照師范教育舞蹈教學(xué)工作的實(shí)際需求組織編寫。教材力求進(jìn)一步完善中等及幼兒師范教育專業(yè)學(xué)生的舞蹈知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生綜合能力，通過科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為工作真正需要、具有社會(huì)競爭力的應(yīng)用型小學(xué)及幼兒園教師。 為使職前教育與社會(huì)就業(yè)需求緊密結(jié)合起來，本著師范教育舞蹈教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生既掌握一定的舞蹈技能，又具備較強(qiáng)的兒童舞蹈活動(dòng)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)能力的原則，本教材針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，吸取一批長期在師范舞蹈教學(xué)一線并具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老中青教師的教學(xué)科研成果，融合當(dāng)今國際國內(nèi)最前沿的教育理念，將現(xiàn)有師范教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)目標(biāo)、教材體系、教學(xué)課時(shí)分配等進(jìn)行了一系列調(diào)整，使師范教育舞蹈的教學(xué)目標(biāo)更貼近師范教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，更利于師范教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。這樣讓學(xué)生在校園里真正能接受到學(xué)以致用的職前培訓(xùn)教育。 本教材共包含六章內(nèi)容，分別為：舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞、中國民族民間舞蹈風(fēng)格的兒童舞蹈、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。與同類教材相比，本教材增強(qiáng)了兒童舞蹈教學(xué)的理論和實(shí)踐方面的比重。本教材由嚴(yán)道康擬訂編寫大綱。各章的編寫與分工情況如下：第一章，第三章第二、三、四、六、七節(jié)，第四章第二至七節(jié)由嚴(yán)道康編寫；第二章第一節(jié)及第二節(jié)中“中間練習(xí)、舞姿練習(xí)”部分，第三、四章第一節(jié)，第五、六章由廖萍編寫；第二章第二節(jié)中“基本手形、手位與腳位”、“地面練習(xí)”、“扶把練習(xí)”部分，第三章第五節(jié)由朱暢編寫。最后由嚴(yán)道康統(tǒng)審定稿。

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