2011年中國大學(xué)生就業(yè)報告

定　價：￥98.00

作　者：	麥可思研究院編著，王伯慶主審
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	人力資源/行政管理

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ISBN：	9787509723753	出版時間：	2011-05-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	291	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　大學(xué)生就業(yè)狀況既反映了大學(xué)生培養(yǎng)滿足社會需求的狀況，也反映了大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報告》是自2009年以來的第三本就業(yè)藍(lán)皮書。本年度報告共分為三個子報告：“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告”、“大學(xué)畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展報告”和“高等教育人口流動分析”。本報告通過對畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)量、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)流向、能力與知識的滿足程度、為讀研所做的本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備的分析，來反映社會需求與就業(yè)質(zhì)量。 “應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告”是本書最重要的部分，是對全國層面的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的社會需求與就業(yè)質(zhì)量的分析。就業(yè)率、薪資、專業(yè)對口率、職業(yè)吻合度、畢業(yè)半年內(nèi)離職率、畢業(yè)生滿意度是主要的分析指標(biāo)。其中，職業(yè)吻合度是新增分析指標(biāo)，反映就業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生是否認(rèn)為目前所從事的職業(yè)符合自己的期待，是反映大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的指標(biāo)之一。重要的就業(yè)指標(biāo)與滿意度指標(biāo)都有跨年度的趨勢分析。“大學(xué)畢業(yè)生三年后職業(yè)發(fā)展報告”是本書的一個亮點，報告基于對2007屆大學(xué)畢業(yè)生的半年后和三年后兩次跟蹤調(diào)查而得。這有助于我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生的職業(yè)轉(zhuǎn)換、就業(yè)的穩(wěn)定性、晉升、能力要求、培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)的變化。“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告”是本書的核心，涉及就業(yè)率、薪資、專業(yè)對口率、職業(yè)吻合度、畢業(yè)半年內(nèi)離職率、畢業(yè)生滿意度等分析指標(biāo)。每年本書都有一個研究專題，2011年的研究專題是“高等教育流動分析”。分析了各地區(qū)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生吸引力，大學(xué)教育引起的區(qū)域性人才流動，家庭的職業(yè)階層上升和“北上廣”地區(qū)的流動。就業(yè)質(zhì)量是大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的最主要的社會評價指標(biāo)。中國需要跟蹤社會對大學(xué)畢業(yè)生的需求，為調(diào)整高校的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)方式提供科學(xué)依據(jù)。本書采用數(shù)據(jù)和圖表呈現(xiàn)分析，旨在為高等教育的管理者和研究者提供參考工具書。

作者簡介

　　王伯慶，麥可思公司創(chuàng)始人，西南財經(jīng)大學(xué)特聘教授，麥可思中國高等教育跟蹤評估系統(tǒng)（CHEFS）創(chuàng)始人、新浪高三家長博客圈顧問，2008年四川省優(yōu)秀教師。

圖書目錄

總報告
　技術(shù)報告
　　一調(diào)查背景介紹
　　二研究概況
　主要結(jié)論
分報告一   應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告
　第一章   畢業(yè)去向
　　一總體畢業(yè)去向分布
　　二各類型院校畢業(yè)生畢業(yè)去向分布
　　三就業(yè)地的分布
　　四就業(yè)城市類型
　第二章就業(yè)數(shù)量
　　一總體就業(yè)率
　　二專業(yè)分析
　　三職業(yè)分析
　　四行業(yè)分析
　　五用人單位分析
　　六失業(yè)分析
　第三章   就業(yè)質(zhì)量
　　一薪資分析
　　二專業(yè)對口率分析
　　三職業(yè)吻合度分析
　　四離職率分析
　第四章   專業(yè)預(yù)警
　第五章   能力與知識培養(yǎng)質(zhì)量
　　一基本工作能力
　　二核心知識
　第六章求職分析
　　一求職成本和求職份數(shù)
　　二月收入期待底線
　　三初次求職成功的渠道
　第七章   自主創(chuàng)業(yè)
　　一   自主創(chuàng)業(yè)分布
　　二自主創(chuàng)業(yè)的動機(jī)
　　三自主創(chuàng)業(yè)資金來源
　　四自主創(chuàng)業(yè)所需能力和知識
　第八章讀研、留學(xué)與專轉(zhuǎn)本
　　一國內(nèi)讀研
　　二留學(xué)
　　三專轉(zhuǎn)本
　第九章   高考志愿填報
　　一選擇專業(yè)的首要理由
　　二各專業(yè)門類畢業(yè)生選擇本專業(yè)的首要理由
　第十章   校友評價
　　一校友滿意度
　　二校友推薦度
　　三大學(xué)培養(yǎng)中最需要改進(jìn)的地方
分報告二   大學(xué)畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展
　第一章三年后畢業(yè)去向
　　一總體分布
　　二職業(yè)分布
　　三行業(yè)分布
　第二章   三年后就業(yè)質(zhì)量分析
　　一薪資分析
　　二職位晉升分析
　　三專業(yè)對口率分析
　第三章   三年后工作穩(wěn)定性
　　一雇主數(shù)
　　二為第一個雇主工作的時間
　　三離職率
　第四章   三年后基本能力分析
　　一基本工作能力
　　二優(yōu)秀人才工作能力分析
　第五章   三年后自主創(chuàng)業(yè)分析
　　一自主創(chuàng)業(yè)人群分布
　　二自主創(chuàng)業(yè)人群職業(yè)、行業(yè)分布
　　三自主創(chuàng)業(yè)人群最重要的工作能力
　第六章培訓(xùn)
　　一接受培訓(xùn)類型
　　二接受培訓(xùn)原因
　　三接受培訓(xùn)內(nèi)容
　第七章   校友評價
　　一校友滿意度
　　二校友推薦度
　　三大學(xué)培養(yǎng)中最需要改進(jìn)的地方
　第八章校友服務(wù)
　　一校友服務(wù)類型
　　二母校對人生幫助最大的活動
分報告三   專題研究：高等教育人口流動
　第一章   人口流動及人才吸引
　　一東部和沿海地區(qū)人才吸引力
　　二中西部地區(qū)人才吸引力
　第二章   家庭教育背景和職業(yè)階層變遷
　　一家庭第一代大學(xué)畢業(yè)生分析
　　二   家庭職業(yè)階層上升分析
　第三章   離開“北上廣”
　　一   離開“北上廣”的比例
　　二   離開“北上廣”人群就業(yè)地區(qū)分析
　　三   離開“北上廣”人群和留在“北上廣”人群對比