民辦高等教育的發(fā)展與創(chuàng)新

政策環(huán)境
  堅持民辦教育政策的開放性原則 促進我國民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展
  完善民辦高等教育發(fā)展的法制和政策初探
  貫徹《綱要》推動民辦高職教育蓬勃發(fā)展
  論民辦高校的所有權問題
  民辦高等教育發(fā)展芻議
  我國民辦高等教育扶持制度變遷研究——基于制度變遷理論
  擴招十年華中三省高等教育規(guī)模與經(jīng)濟?長相關性研究——基于高等教育彈性系數(shù)的視角
  論我國法律上對民辦學校產(chǎn)權的雙重規(guī)制現(xiàn)狀
  對落實《規(guī)劃綱要》的幾點期待——基于民辦普通高校可持續(xù)發(fā)展視角
管理制度
  我國民辦高校法人屬性研究
  以三江學院為典型案例的民辦高校法人治理結構
  我國民辦高校內外部治理特征分析
  堅持科學發(fā)展觀以人為本之核心 探索實踐民辦高校管理權責體系
  民辦高校崗位績效工資制度改革探析
  加強科?激勵 增強民辦本科院校綜合競爭力
  民辦高職院?？蒲泄ぷ靼l(fā)展取向與管理改革
  關于建立完善民辦高校教師社會保險制度的探討
發(fā)展策略
  在《綱要》精神鼓舞下創(chuàng)建高水平的民辦大學
  民辦高校協(xié)調持續(xù)發(fā)展研究
  民辦高職院校健康發(fā)展探析
  轉型時期山東省民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展的對策
  以科學發(fā)展觀審視民辦高校的可持續(xù)發(fā)展
  民辦高校融資方式探析
  發(fā)行教育彩票：拓寬民辦高校融資渠道的可行性選擇
  略論民辦高等教育存在的優(yōu)勢條件及發(fā)展之路
  民辦高校開展科學研究的途徑
  我國民辦高等教育的社會責任研究
人才培養(yǎng)
  構建民辦高職院校校企合作長效機制探討
  遼寧民辦高校教師隊伍建設的問題與對策研究
  民辦高校教師流動與薪酬激勵——以三所民辦高校為例
  民辦高校計算機實驗室實訓基地的建設方略——基于山東英才學院實訓基地建設的經(jīng)驗總結
  關于民辦高?實驗室建設與管理的思考
  民辦高校大學生個性特點及教育策略研究——以山東英才學院為例
  民辦高校就業(yè)指導模式的實踐與探索
  引領內涵質量建設 突出高職辦學特色——推進民辦高職院校教育科研工作的建議
經(jīng)驗探討
  中國民辦高等教育的可持續(xù)發(fā)展——基于山東英才學院的辦學經(jīng)驗
  提高民辦高校辦學質量的有效途徑——江西藍天學院辦學實踐及啟示
  建立現(xiàn)代大學制度 促進民辦高校持續(xù)發(fā)展——煙臺南山學院的辦學探索
  應用型本科院校的定位及發(fā)展探究
  黑龍江東方學院人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
  論“知行合一”辦學理想的文化價值
  一個公立轉民辦高校成功發(fā)展的案例——廣州城建職業(yè)學院的辦學探索及其啟示
  民辦高校發(fā)展中應處理好的幾個關系
附錄
  適應社會需要 遵循教育規(guī)律 創(chuàng)新發(fā)展模式——山東英才學院成功辦學實踐及啟示
  創(chuàng)新中國特色社會主義民辦高等教育之路——山東英才學院成功辦學實踐及啟示