國別化：對韓漢語教學法·語言技能教學篇（下）

定　價：￥36.00

作　者：	王海峰著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語

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ISBN：	9787301183076	出版時間：	2011-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	201	字數(shù)：

內容簡介

　　本書研究了韓國學生的漢語習得特點，考察了中韓漢語教師對韓漢語教學的難點和存在的問題，通過漢韓語言對比，探討了對韓漢語教學規(guī)律，根據(jù)實際情況提出了一系列切實可行的教學方法。這些方法經(jīng)過多次實驗，簡便、實用、有效，對提高中韓漢語教師教學水平有一定的幫助。

作者簡介

　　王海峰，男，河北人。語言學與應用語言學專業(yè)博士。北京大學對外漢語教育學院副教授，研究生導師。主要側重于對外漢語教學以及現(xiàn)代漢語語法研究，在國內外重要學術雜志發(fā)表論文三十余篇，并出版專著《現(xiàn)代漢語離合詞離析形式功能研究》及工具書、教材多部。從事對外漢語教學工作十余年，曾多次在韓國仁荷大學、慶熙大學、梨花女子大學等知名韓國高校任教，教授漢語、培養(yǎng)國際漢語教育專業(yè)研究生和培訓漢語教師，積累了一定的對韓漢語教學和漢語教師培訓經(jīng)驗。

圖書目錄

序
前言
第一章漢語課堂教學基本過程與方法
　一、課堂教學準備
　二、課堂教學環(huán)節(jié)
第二章漢語口語課教學的方法與技巧
一、韓國學生漢語口語表達的特點及分析
二、口語課堂教學環(huán)節(jié)與方法
三、針對韓國學生口語課堂教學的原則與策略
第三章漢語閱讀課教學的方法與技巧
一、韓國學生漢語閱讀的特點及存在的問題
二、針對韓國學生的漢語閱讀訓練內容和方法
三、漢語閱讀課堂教學的環(huán)節(jié)和策略
第四章漢語聽力課教學的方法與技巧
一、韓國學生漢語聽力理解的特點及存在的問題
二、針對韓國學生漢語聽力理解訓練的內容和方法
三、漢語聽力課堂教學的環(huán)節(jié)和策略
第五章漢語寫作課教學的方法與技巧
一、韓國學生漢語書面表達的特點及存在的問題
二、針對韓國學生漢語寫作教學的訓練內容和方法
三、漢語寫作課堂教學的環(huán)節(jié)和策略
第六章漢語教師的課堂教學語言
一、漢語教師課堂教學語言的特點
二、教師課堂語言的類型及使用
三、教師課堂語言應注意的問題
附錄韓國部分大學漢語課開設情況