思想工作骨干方法100例

導論
（一）思想工作骨干的地位作用
（二）思想工作骨干工作的方針和原則
（三）思想工作骨干工作的一般程序
（四）思想工作骨干必備的能力素質(zhì)
（五）思想工作骨干應有的人格形象
一、教育說服法
案例1：推己及人啟人思　寓理于事現(xiàn)身說
案例2：大道理難入主題　小道理引發(fā)問題
案例3：新兵入營搞關系　班長灌注習武觀
案例4：軍校夢破心情煩　直面說理遭其厭
案例5：報銷八元五角錢　就事論理惹爭議
案例6：空中交友誤前途　疏導結合巧說服
案例7：花錢不愿受管束　韌性教育變立場
案例8：生性孤僻遭人冤　以理疏導瀉其怨
案例9：不良積習久難改　適時一言值千金
案例10：軍官思想出問題　士官也敢去說服
二、思想激勵法
案例11：戰(zhàn)士想法多　骨干來引導
案例12：傷疤留紀念　磨難變財富
案例13：受挫不灰心　崗位再成才
案例14：不會做工作　好心成壞事
案例15：幫教后進兵　集體力量大
案例16：爭先做主人　激勵好方法
案例17：針對異常事　細節(jié)來關注
案例18：開出“三味藥”　頭痛把腳醫(yī)
案例19：一場撲克戰(zhàn)　激勵戰(zhàn)士心
案例20：不打退堂鼓　才能早成功
三、以身作則法
案例21：打鐵先煉自身硬　以身作則生威信
案例22：身歪帶兵兵不服　若想化人先正己
案例23：以行代言做工作　此時無聲勝有聲
案例24：春風化雨細無聲　行動感化樹新風
案例25：訓練場上親垂范　桃李不言自成蹊
案例26：欲要立威先律己　一身正氣出威力
案例27：威望勿靠“威”來樹　點點滴滴來養(yǎng)成
案例28：立言立行樹楷模　榜樣力量帶好兵
案例29：不占兵利不謀私　廉潔奉公興正氣
案例30：與人生隙先自查　責己喻人理自明
四、以情感化法
案例31：春節(jié)想家新兵哭　班長送餃穩(wěn)情緒
案例32：他人嫌棄我親近　奉獻愛心聚兵心
案例33：學生官低迷不振　展才華成績喜人
案例24：春風化雨細無聲　行動感化樹新風
案例25：訓練場上親垂范　桃李不言自成蹊
案例26：欲要立威先律己　一身正氣出威力
案例27：威望勿靠“威”來樹　點點滴滴來養(yǎng)成
案例28：立言立行樹楷模　榜樣力量帶好兵
案例29：不占兵利不謀私　廉潔奉公興正氣
案例30：與人生隙先自查　責己喻人理自明
四、以情感化法
案例31：春節(jié)想家新兵哭　班長送餃穩(wěn)情緒
案例32：他人嫌棄我親近　奉獻愛心聚兵心
案例33：學生官低迷不振　展才華成績喜人
案例34：背黑鍋用心良苦　靠感化促人醒悟
案例35：屢欲離隊幾受罰　精誠轉(zhuǎn)化成好兵
案例36：遭冷遇傷戰(zhàn)士心　以情幫教催人進
案例37：有心事郁郁不樂　受尊重眉頭舒展
案例38：難言之隱人常有　關愛隱私暖人心
案例39：大齡干部婚戀難　心結尚需務實解
案例40：士官身患白血病　真情關懷創(chuàng)奇跡
五、心理疏導法
案例41：缺少溝通積抑郁　未及調(diào)適得心病
案例42：閉鎖心扉不合群　真誠感化解心結
案例43：性情暴躁易沖動　心理咨詢來緩解
案例44：意外喪母遭打擊　親情激勵樹信心
案例45：許諾未兌得心病　認知調(diào)控換心境
案例46：遭遇吹燈受打擊　及時疏導除陰影
案例47：朋友原是三陪女　細致引導出誤區(qū)
案例48：愛慕虛榮裝大款　方法不對釀大錯
案例49：逆反心理遭人嫌　對癥下藥是關鍵
案例50：解除成長的煩惱　善用平常心對待
六、典型示范法
案例5l：自身經(jīng)歷來示范　同頻共振促轉(zhuǎn)變
案例52：欲挫先揚易接受　比較分析樹典型
案例53：量體裁衣取典型　相似家境產(chǎn)共鳴
案例54：身先士卒化兵心　踏踏實實才有為
案例55：思想轉(zhuǎn)變態(tài)度正　踏著英雄足跡走
案例56：牢騷話語辨證看　一個榜樣一面旗
案例57：考學無望受打擊　巧取典型調(diào)失衡
案例58：榮譽室里講故事　寓教于樂受感染
案例59：錄像專場寓意深　英模人物心中留
案例60：現(xiàn)身說法講道理　勤奮才能有出息
七、知識引導法
案例61：善用真理知識　破除迷信思想
案例62：搭建知識舞臺　拯救迷途戰(zhàn)士
案例63：巧用生活知識　妙解思想困惑
案例64：小幽默大用途　化干戈為玉帛
案例65：文體知識搭橋　解開心中困惑
案例66：發(fā)揮知識特長　后進變成先進
案例67：辯證原理引導　善意提醒啟發(fā)
案例68：法律知識解惑　事故隱患被除
案例69：坦然慎重談性　科學知識引導
案例70：發(fā)揮知識效能　包袱變成寶貝
八、以法警示法
案例71：小小名片藏隱患　以法明理堵漏洞
案例72：小事引起輕生念　以法警醒救條命
案例73：官兵親屬被侵權　以法解決后顧憂
案例74：軍民糾紛討說法　無視法紀受處分
案例75：掌握規(guī)律好分析　以法教育除心結
案例76：點滴入手貴養(yǎng)成　以法約束換新顏
案例77：擺闊欠債欲偷油　以法勸戒猛回頭
案例78：評殘不成欲致殘　以法引導除隱患
案例79：由小到大賭上癮　以法感化戒賭癮
案例80：創(chuàng)設情境親體驗　以法示范解難題
九、網(wǎng)絡教育法
案例81：談心交心有新招　網(wǎng)上聊天解心結
案例82：戰(zhàn)士網(wǎng)上過生日　e網(wǎng)情深暖兵心
案例83：誰說軍營難學習　網(wǎng)絡成才天地寬
案例84：官兵節(jié)日不寂寞　網(wǎng)上活動顯身手
案例85：竹籃打水一場空　以身體會傳教訓
案例86：入伍首先尋網(wǎng)吧　疏堵結合轉(zhuǎn)思想
案例87：新兵原是游戲迷　寓教于樂弊化利
案例88：黑客攻破局域網(wǎng)　有效引導是關鍵
案例89：深陷網(wǎng)絡難自拔　主動改過有絕招
案例90：私人購機有利弊　納入日常管理中
十、環(huán)境影響法
案例91：新兵挨批鬧情緒　工作環(huán)境要注意
案例92：聰明反被聰明誤　創(chuàng)造環(huán)境感化人
案例93：后進戰(zhàn)士拖后腿　成才環(huán)境促轉(zhuǎn)化
案例94：主觀臆斷使人怨　人際關系融洽好
案例95：戰(zhàn)士遭遇煩心事　心理環(huán)境改變?nèi)?br />案例96：迷霧遮住戰(zhàn)士眼　廉潔環(huán)境塑造人
案例97：入黨之后想“感謝”　政治環(huán)境矯正人
案例98：想靠老鄉(xiāng)多“關照”　公平環(huán)境激勵人
案例99：戰(zhàn)士家窮志氣短　良好氛圍樹信心
案例100：壓抑氛圍鎖心扉　促膝談心卸包袱
后記