本書根據教育部關于“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求”,結合高職院校學生學習成長、職業(yè)發(fā)展的實際,圍繞“職業(yè)規(guī)劃、頂崗實習、就業(yè)成長”三個部分組織案例,真實呈現(xiàn)高職學生的成長歷程。本書是與《大學生職業(yè)發(fā)展與素質訓練教程》配套使用的輔助教材,主體框架與之保持一致。本書側重收集在校大學生學習、生活中的片斷和體會,配上專業(yè)老師的剖析點撥,可供學生課堂討論和課后閱讀之用?!吧磉叺睦印备菀滓鸸缠Q,更能讓同學們覺得“可信”、“可學”,從而喚起其強烈、自覺的規(guī)劃意識和成才意識。本書的適應讀者群體為高職高專院校大學生、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教師、輔導員、就業(yè)指導工作人員等。