心理測(cè)量與SPSS軟件使用

第一章 心理測(cè)驗(yàn)的歷史
1.1 心理測(cè)驗(yàn)在我國(guó)有著悠久的歷史
1.1.1 我國(guó)古代的心理測(cè)驗(yàn)
1.1.2 民主革命時(shí)期測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
1.1.3 心理測(cè)驗(yàn)在科學(xué)的春天中復(fù)蘇
1.2 科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生與發(fā)展
1.2.1 心理測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的需要
1.2.2 心理測(cè)驗(yàn)起源于個(gè)別差異的研究
1.2.3 心理測(cè)驗(yàn)的早期嘗試
1.2.4 比奈的貢獻(xiàn)
1.2.5 心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
第二章 心理測(cè)量的概述
2.1 心理測(cè)量的性質(zhì)
2.1.1 什么是測(cè)量
2.1.2 什么是心理測(cè)量
2.2 心理測(cè)驗(yàn)的種類及功能
2.2.1 心理測(cè)驗(yàn)的種類
2.2.2 心理測(cè)驗(yàn)的功能
2.3 正確地對(duì)待和使用測(cè)驗(yàn)
2.3.1 對(duì)測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)誤看法
2.3.2 對(duì)測(cè)驗(yàn)的正確態(tài)度
第三章 心理測(cè)驗(yàn)的編制
3.1 編制測(cè)驗(yàn)的一般程序
3.1.1 確定測(cè)驗(yàn)的目的
3.1.2 制訂編題計(jì)劃
3.1.3 編輯項(xiàng)目
3.1.4 項(xiàng)目的試測(cè)和分析
3.1.5 合成測(cè)驗(yàn)
3.1.6 將測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化
3.1.7 對(duì)測(cè)驗(yàn)的鑒定
3.1.8 編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)
3.2 測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的編制技術(shù)
3.2.1 命題的一般原則
3.2.2 項(xiàng)目的種類及編制要領(lǐng)
3.3 測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析
3.3.1 項(xiàng)目的難度、
3.3.2 項(xiàng)目的區(qū)分度
3.3.3 區(qū)分度與難度的關(guān)系
3.3.4 項(xiàng)目分析的特殊問(wèn)題
第四章 心理測(cè)量的誤差
4.1 什么是誤差
4.1.1 誤差的定義和種類
4.1.2 真分?jǐn)?shù)
4.2 誤差的來(lái)源
4.2.1 由測(cè)驗(yàn)內(nèi)部引起的誤差
4.2.2 由施測(cè)過(guò)程引起的誤差
4.2.3 由受測(cè)者本身引起的誤差
第五章 測(cè)量的信度
5.1 什么是信度
5.2 估計(jì)信度的方法
5.3 信度系數(shù)的應(yīng)用
5.4 影響信度的因素
第六章 測(cè)量的效度
6.1 什么是效度
6.2 效度的種類
6.2.1 內(nèi)容效度
6.2.2 構(gòu)想效度
6.2.3 效標(biāo)效度
6.3 標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)的效度
6.4 影響效度的因素
第七章 心理測(cè)驗(yàn)的使用
7.1 測(cè)驗(yàn)的選擇與實(shí)施
7.1.1 測(cè)驗(yàn)的選擇
7.1.2 測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
7.1.3 施測(cè)
7.2 測(cè)驗(yàn)的管理
第八章 智力測(cè)驗(yàn)
8.1 智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
8.1.1 對(duì)智力的看法
8.1.2 智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
8.2 個(gè)別與團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)
8.2.1 比奈量表
8.2.2 韋氏量表
8.2.3 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
8.3 非言語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)
8.3.1 希一內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
8.3.2 畫(huà)人測(cè)驗(yàn)
8.3.3 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
8.3.4 圖畫(huà)一詞匯測(cè)驗(yàn)
第九章 人格測(cè)驗(yàn)
9.1 人格測(cè)驗(yàn)概述
9.1.1 人格的內(nèi)涵
9.1.2 人格測(cè)驗(yàn)的發(fā)展簡(jiǎn)史
9.1.3 人格測(cè)驗(yàn)的編制方法
9.1.4 人格測(cè)驗(yàn)的類型
9.2 自陳量表
9.2.1 明尼蘇達(dá)多相人格問(wèn)卷
9.2.2 卡特爾16種人格因素問(wèn)卷
9.2.3 艾森克人格問(wèn)卷
9.3 投射測(cè)驗(yàn)
9.3.1 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
9.3.2 主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
9.3.3 其他重要的投射測(cè)驗(yàn)
第十章 職業(yè)測(cè)驗(yàn)
10.1 職業(yè)測(cè)驗(yàn)概述
10.1.1 職業(yè)測(cè)驗(yàn)的產(chǎn)生
10.1.2 職業(yè)測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用
10.1.3 職業(yè)測(cè)驗(yàn)的效度
10.2 智力測(cè)驗(yàn)在職業(yè)決策中的應(yīng)用
10.2.1 韋斯曼人員分類測(cè)(WesmanPersonnelClassificationTest)
10.2.2 工業(yè)人事測(cè)驗(yàn)(PersonnelTestsforIndustry，簡(jiǎn)稱PTI)
10.2.3 韋克斯勒成人智力量表
10.3 多重能力傾向測(cè)驗(yàn)
10.3.1 能力傾向、智力和成就
10.3.2 多重能力傾向測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
10.3.3 多重能力傾向測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用
10.3.4 多重能力傾向測(cè)驗(yàn)舉例
10.4 特殊能力傾向測(cè)驗(yàn)
10.4.1 機(jī)械能力測(cè)驗(yàn)
10.4.2 文書(shū)能力測(cè)驗(yàn)
10.5 管理者測(cè)評(píng)
10.5.1 管理者成功的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
10.5.2 管理者測(cè)評(píng)方法
第十一章 數(shù)據(jù)文件的建立及基本統(tǒng)計(jì)描述
11.1 SPSS的啟動(dòng)及數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
11.1.1 SPSS簡(jiǎn)介
11.1.2 啟動(dòng)SPSS
11.1.3 數(shù)據(jù)文件的建立
11.2 數(shù)據(jù)的編輯與整理
11.2.1 數(shù)據(jù)窗口菜單欄功能操作
11.2.2 Date數(shù)據(jù)功能
11.2.3 Tram：fom變換及轉(zhuǎn)換功能
11.2.4 數(shù)據(jù)的編輯
11.2.5 SPSS對(duì)變量的編輯
11.3 基本統(tǒng)計(jì)描述
11.3.1 描述統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程
11.3.2 頻數(shù)分析
11.3.3 探索分析過(guò)程
11.4 交叉列聯(lián)表分析
11.4.1 交叉列聯(lián)表的形成
11.4.2 兩變量關(guān)聯(lián)性檢驗(yàn)(Chi-square Test卡方檢驗(yàn))
第十二章 均值比較檢驗(yàn)與方差分析
12.1 單個(gè)總體均值的t檢驗(yàn)(ONE-SAMPLTEST)分析
12.2 兩個(gè)總體均值的t檢驗(yàn)
12.2.1 兩個(gè)個(gè)獨(dú)立總體樣本均值的t(Independent-samples1rest)
12.2.2 兩個(gè)有聯(lián)系總體均值的t檢驗(yàn)(Paired-SampleTTest)
12.3 單因素方差分析
第十三章 相關(guān)分析與回歸模型的建立與分析
第十四章 時(shí)間序列分析
第十五章 非參數(shù)檢驗(yàn)
第十六章 因素分析法
附錄1 部分常用統(tǒng)計(jì)量公式
附錄2 SPSS函數(shù)