這樣學(xué)習(xí)最有效大全集（超值金版）

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	齊昌博編著
出版社：	企業(yè)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	報(bào)考

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ISBN：	9787802556041	出版時(shí)間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	424	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　第一步，給學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，達(dá)成了你就會(huì)快樂(lè)。每次學(xué)習(xí)時(shí)在大目標(biāo)既定的情況下，再去設(shè)定一個(gè)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，小目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力達(dá)成了，成就感有了，快樂(lè)就跟著來(lái)了。第二步，調(diào)整心態(tài)學(xué)習(xí)。告訴自己將要學(xué)習(xí)一些快樂(lè)的事了！將要學(xué)到一些早就渴望學(xué)到的知識(shí)！即使再忙，你也會(huì)想辦法騰出時(shí)間，坐在書(shū)桌前面學(xué)習(xí)的；而且會(huì)想多學(xué)一些時(shí)間，學(xué)習(xí)效率自然也就不可同日而語(yǔ)。第三步，不定時(shí)地給自己創(chuàng)造一些獎(jiǎng)賞，愉悅自己。

作者簡(jiǎn)介

　　齊昌博，男，1967年出生，從事一線教學(xué)工作20余年，現(xiàn)任陜西鎮(zhèn)安縣熨斗中學(xué)校長(zhǎng)。秉承“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教育理念，重視青少年學(xué)習(xí)方法的傳授和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，桃李芬芳，效果甚佳。

圖書(shū)目錄

第一篇優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法
第1章你為什么讀書(shū)——優(yōu)等生的學(xué)習(xí)觀
優(yōu)等生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比你強(qiáng)
優(yōu)等生會(huì)使用適合的學(xué)習(xí)方法
優(yōu)等生比你勤奮
優(yōu)等生選擇主動(dòng)學(xué)習(xí)
優(yōu)等生不好高騖遠(yuǎn)，比你踏實(shí)
優(yōu)等生能主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)
優(yōu)等生不認(rèn)為自己笨，而認(rèn)為不夠努力
優(yōu)等生不會(huì)知難而退
優(yōu)等生對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍
優(yōu)等生勇于嘗試
優(yōu)等生不會(huì)自我滿足
優(yōu)等生快樂(lè)學(xué)習(xí)
第2章好的計(jì)劃是成功的一半——優(yōu)等生是不怕花時(shí)間做計(jì)劃的
優(yōu)等生一定有計(jì)劃
優(yōu)等生嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃
優(yōu)等生會(huì)節(jié)省時(shí)間
優(yōu)等生定計(jì)劃重點(diǎn)在時(shí)間安排上
優(yōu)等生制訂計(jì)劃的方法
優(yōu)等生懂得勞逸結(jié)合
優(yōu)等生要計(jì)算計(jì)劃的效益率
第3章預(yù)習(xí)并不是你想的那么簡(jiǎn)單——優(yōu)等生的預(yù)習(xí)方法
預(yù)習(xí)幫優(yōu)等生從五個(gè)方面提升自己
優(yōu)等生會(huì)控制預(yù)習(xí)的內(nèi)容
優(yōu)等生會(huì)控制預(yù)習(xí)的時(shí)間
優(yōu)等生的預(yù)習(xí)方法
優(yōu)等生能保證預(yù)習(xí)的效果
優(yōu)等生預(yù)習(xí)語(yǔ)文的方法
優(yōu)等生預(yù)習(xí)數(shù)理化的方法
第4章不能只帶著耳朵上課——優(yōu)等生的聽(tīng)課方法
優(yōu)等生懂得課堂學(xué)習(xí)是根本
優(yōu)等生能在課前做好準(zhǔn)備工作
優(yōu)等生專注地聽(tīng)課
優(yōu)等生聽(tīng)課抓重點(diǎn)
優(yōu)等生會(huì)邊聽(tīng)邊思考
優(yōu)等生力求理解
優(yōu)等生愛(ài)提問(wèn)
優(yōu)等生上課動(dòng)口也動(dòng)手
第5章不為作業(yè)而做作業(yè)——優(yōu)等生做作業(yè)的方法
優(yōu)等生知道為什么要做作業(yè)
優(yōu)等生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)
優(yōu)等生獨(dú)立完成作業(yè)
優(yōu)等生做作業(yè)不拖沓
優(yōu)等生的做作業(yè)步驟
優(yōu)等生會(huì)自查作業(yè)
優(yōu)等生用最好的方法做題
優(yōu)等生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)
第6章功夫更在課堂外——優(yōu)等生的課外學(xué)習(xí)法
優(yōu)等生會(huì)在課后及時(shí)復(fù)習(xí)
優(yōu)等生的四輪復(fù)習(xí)法
優(yōu)等生的階段復(fù)習(xí)、系統(tǒng)小結(jié)法
階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)的常用方法
優(yōu)等生把總結(jié)作為必修課
優(yōu)等生積極參加課外活動(dòng)
優(yōu)等生處處留心.學(xué)習(xí)無(wú)處不在
積極休息，不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)
第7章你害怕語(yǔ)文嗎？——優(yōu)等生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)法
優(yōu)等生的厚積薄發(fā)學(xué)習(xí)法
多讀書(shū)法學(xué)語(yǔ)文
勤寫日記勤練筆法
勤于朗讀背誦法
勤做讀書(shū)筆記法
觸景生情記憶法
抄抄寫寫學(xué)語(yǔ)文
讀書(shū)札記法
第8章你害怕數(shù)學(xué)嗎？——優(yōu)等生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法
優(yōu)等生學(xué)數(shù)學(xué)要把題做透
做不會(huì)做的，會(huì)做的就不做
數(shù)學(xué)的“理科文學(xué)”法
做筆記學(xué)數(shù)學(xué)
弄清體系。大局著手
第9章你害怕英語(yǔ)嗎？——優(yōu)等生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法
英語(yǔ)的逆向?qū)W習(xí)法
廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)法
聯(lián)想法學(xué)英語(yǔ)
卡片記憶學(xué)英語(yǔ)
滾雪球記憶法
口語(yǔ)突破關(guān)鍵
英語(yǔ)的超級(jí)學(xué)習(xí)法
英語(yǔ)復(fù)習(xí)三個(gè)本
第二篇優(yōu)等生的記憶方法
第10章記憶力到底是什么
記憶力是大腦的固有功能
記憶力的作用
測(cè)測(cè)你的記憶力
記憶的過(guò)程——人是怎樣記住東西的
走出記憶力的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
戰(zhàn)勝記憶的敵人——遺忘
第11章提高記憶力的七種練習(xí)
識(shí)記練習(xí)
觀察練習(xí)
聯(lián)想練習(xí)
分類練習(xí)
分組練習(xí)
重復(fù)記憶
再現(xiàn)練習(xí)
第12章與遺忘作斗爭(zhēng)——進(jìn)行重復(fù)記憶
重復(fù)就像記憶的發(fā)動(dòng)機(jī)
重復(fù)記憶是與遺忘作斗爭(zhēng)
重復(fù)的方法
第13章恰當(dāng)選用集中或是分散來(lái)記憶
集中記憶
分散記憶
……
第14章過(guò)度學(xué)習(xí)強(qiáng)化記憶
第15章重要材料在開(kāi)始和結(jié)束時(shí)記憶
第16章交叉學(xué)習(xí)提高記憶力
第17章整體與部分結(jié)合記憶法
第18章多種感官同時(shí)“上陣”來(lái)記憶
第19章賦予形象、抽象記憶法
第20章規(guī)律讓記憶變得簡(jiǎn)單
第21章理解記憶事半功倍
第22章圖解記憶法
第23章提高心算能力可以增強(qiáng)記憶
第三篇優(yōu)等生的考試技巧
第24章怎樣復(fù)習(xí)效果最好？
第25章會(huì)考試也是一種本領(lǐng)
第四篇優(yōu)等生的讀書(shū)方法
第26章培養(yǎng)高效閱讀的習(xí)慣
第27章提高閱讀的速度
第28章改進(jìn)閱讀的技巧
第29章掌握閱讀的心理
第30章如何閱讀一本好書(shū)
第31章區(qū)別對(duì)等讀書(shū)法
第32章模型讀書(shū)法
第33章先讀序方法
第34章 “SQ3R”讀書(shū)法
第35章五步讀書(shū)法
第36章不動(dòng)毛墨不讀書(shū)
第37章深鉆細(xì)研去讀書(shū)
第38章以書(shū)喻敵讀書(shū)法
第39章閱讀學(xué)習(xí)單
第40章繩鋸水?dāng)啵问?br />第41章讀書(shū)的總與分、精與泛
第42章讀書(shū)的“博”與“破”
第43章誦讀、朗讀好處多
第44章名人的奇特讀書(shū)法
第45章血型決定讀書(shū)方法