初中英語詞類辨析

　　英語中存在著大量的意思相近或結(jié)構(gòu)相似的詞語，它們是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要障礙之一，也是各類英語考試的重點和難點，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中比較容易混淆，從而出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，影響在各類英語考試中的得分。分清并掌握此類單詞的用法及區(qū)別，對于準確選用詞語、提高英語閱讀與寫作能力都具有重要意義。近年的中考對易混詞的考查，尤其是在單選和完形填空中所占的比率呈升高趨勢，要求學(xué)生掌握的詞匯量比以前也大幅增加，對英語詞匯教學(xué)提出了更高的要求。中學(xué)詞匯教學(xué)正在向著更深更廣的角度推進，而對易混詞的辨析，始終是教師教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)中存在的難點，這類詞在使用和考查中的呈現(xiàn)率又比較高，學(xué)生用時總是小心翼翼，但結(jié)果卻往往似是而非。為了幫助廣大教師或?qū)W生輕松克服詞匯教學(xué)或?qū)W習(xí)中的困難，我們聯(lián)合在英語教學(xué)中具有影響力的一線特級、高級教師策劃并編寫了此書。本書作者憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗，認真分析近幾年的中考要求及命題走向，對初中英語詞匯進行了全面的整合與梳理，篩選出了考試中經(jīng)常會遇到的易混詞，包括詞義易混、詞形易混、詞性易混等各類易混詞。在選擇過程中，本著實用的原則，立足于考綱，著眼于效率，堅決摒棄冗繁雜的編寫方式，力求精華濃縮、簡潔高效。對易混詞的解讀，在經(jīng)過長期的調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，我們采取了從表象到實質(zhì)再到應(yīng)用的編寫模式，由淺入深，逐步深入。同時，注重把易混詞放到語境中辨析掌握，符合記憶規(guī)律。

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