跨學科研究與哲學社會科學發(fā)展：中國高校哲學社會科學發(fā)展論壇2009

前言
創(chuàng)新發(fā)展理念破解社科發(fā)展難題
人文社會科學跨學科研究的例證及其發(fā)展路徑
關(guān)于高校哲學社會科學跨學科研究的幾點思考
多學科聯(lián)合推動人口健康研究，提高我國出生人口素質(zhì)——以北京大學人口研究所為例
從分化到整合——重申人文社會科學研究中的總體性方法
跨學科研究：社會科學研究的必然選擇
跨學科研究的最新發(fā)展：超學科研究及其意義
遠緣跨學科研究與交叉科學的發(fā)展
論有機論范式及其思維特征
尊重學科特色促進學科交叉——關(guān)于“交叉學科”的理論考察
試論促進高?？鐚W科研究發(fā)展的治理機制
哲學社會科學跨學科研究的實現(xiàn)機制
論哲學社會科學創(chuàng)新能力有效發(fā)揮的途徑
跨學科背景下的國際問題研究——以俄羅斯研究為案例
關(guān)于系統(tǒng)哲學與國際關(guān)系研究方法的探討——以中日關(guān)系研究為中心
跨學科研究與中國國際關(guān)系學科的發(fā)展
數(shù)字藝術(shù)跨學科研究：實踐與體會
文化研究：走向后學科時代
文學研究跨學科拓展的實現(xiàn)機制
學術(shù)傳播與學術(shù)反思——中國人文學術(shù)跨學科研究的“誤區(qū)”與心態(tài)調(diào)整
復雜性科學在公共管理問題研究中的應(yīng)用——以農(nóng)民工流動研究為例
論計量方法在法學研究中的應(yīng)用
基于跨學科特質(zhì)的戰(zhàn)略管理研究方法論演化及其本土意義
跨學科研究的一個嘗試：科學發(fā)展經(jīng)濟學分析框架
高校哲學社會科學跨學科研究的思考與實踐
學科管理體制如何適應(yīng)科學發(fā)展——以清華大學認知科學創(chuàng)新基地建設(shè)為例
哲學社會科學跨學科研究的一點思考與探索
搭建平臺，改進方法，推進跨學科研究：
古今會通、東西互動、中外認知、文理交融——浙江大學人文社會科學科研重點領(lǐng)域和方向
積極推動跨學科研究致力提升文科科研質(zhì)量——武漢大學開展跨學科研究的實踐與思考
推進學科交叉探索發(fā)展方向——華中科技大學發(fā)展哲學社會科學的
探索與實踐
人文社會科學跨學科研究：從自發(fā)走向有組織
我校組織開展哲學社會科學跨學科研究的實踐與思考
實施“頂天立地”戰(zhàn)略推動跨學科研究事業(yè)——南京師范大學跨學科研究的改革實踐
加快交叉學科建設(shè)提升高校文科科研創(chuàng)新力——以“西北大學文化遺產(chǎn)與考古學研究中心”為例