立體構(gòu)成

　　《立體構(gòu)成（藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)）》針對高職高專學(xué)生“輕理論、重實(shí)踐”的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)過程中出現(xiàn)的新材料、新的加工技術(shù)等問題，圖文并茂、深入淺出地從多角度、多方面地介紹了立體構(gòu)成的原理、基本方法、構(gòu)成要素、材料、制作方法、技巧等，同時(shí)也直觀地展示了立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的用途和價(jià)值，盡量做到簡明清晰、易于理解、便于操作。同時(shí)也希望學(xué)生能通過本課程的學(xué)習(xí)，建立一種嶄新的造型觀念，培養(yǎng)他們對幾何形態(tài)的空間想象力和高度的概括能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和設(shè)計(jì)水平，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立體構(gòu)成、平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成并稱為三大構(gòu)成，自20世紀(jì)80年代以來一直作為現(xiàn)代造型設(shè)計(jì)教育的必修基礎(chǔ)課程之一，在我國各大藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校廣泛地開設(shè)。立體構(gòu)成圍繞空間的立體造型問題，通過對各種造型要素在空間位置、方向、角度、數(shù)量上的變化所產(chǎn)生的不同視覺和心理感受的關(guān)注，展開細(xì)致的研究，旨在揭示立體造型的基本規(guī)律和方法。它集空間、平面、色彩等多種形式于一體，是進(jìn)行立體設(shè)計(jì)的一種思維方式。立體構(gòu)成學(xué)科包括的知識(shí)范疇相當(dāng)?shù)膹V，如材料、力學(xué)、美學(xué)、視覺等；涉及的行業(yè)也相當(dāng)?shù)膹V泛，如建筑、室內(nèi)、產(chǎn)品造型、服裝等。

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