國(guó)外中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	徐小洲編著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	創(chuàng)業(yè)教育研究叢書
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787533880217	出版時(shí)間：	2010-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　創(chuàng)業(yè)（entrepreneurship）始于商業(yè)，遍乎人生。無(wú)論是企業(yè)，還是公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，其產(chǎn)生與發(fā)展莫不與創(chuàng)業(yè)精神、文化、策略、資源運(yùn)籌等相伴隨。一個(gè)人事業(yè)的成敗，在某種程度上更是決定于其對(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、知識(shí)儲(chǔ)備、機(jī)會(huì)的把握。為了提高事業(yè)與人生的成功概率，半個(gè)多世紀(jì)以前，美國(guó)學(xué)者邁爾斯·梅斯（Myles Mace）、大衛(wèi)·伯奇（David Birch）等開(kāi)辟了創(chuàng)業(yè)教育先河，逐步構(gòu)建起創(chuàng)業(yè)教育理論體系。之后，許多國(guó)家政府和國(guó)際組織意識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育的積極意義，紛紛出臺(tái)創(chuàng)業(yè)教育政策或指導(dǎo)性計(jì)劃，有組織地推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育在不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)外中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總序
緒論
第一章美國(guó)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 美國(guó)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施的背景與環(huán)境
第二節(jié) 美國(guó)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第三節(jié) 促進(jìn)公平與卓越：美國(guó)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育典型項(xiàng)目評(píng)析
第四節(jié) 美國(guó)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的主要特征
第二章日本中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 時(shí)代對(duì)中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的召喚
第二節(jié) 日本中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育政策及舉措
第三節(jié) 日本中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第四節(jié) 日本中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)例
第五節(jié) 日本中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)
第三章蘇格蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 蘇格蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育興起和發(fā)展的背景
第二節(jié) 蘇格蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展概況
第三節(jié) 蘇格蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目典型案例研究
第四節(jié) 結(jié)語(yǔ)
第四章澳大利亞中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 澳大利亞中小學(xué)創(chuàng)業(yè)教育興起和發(fā)展的背景
第二節(jié) 澳大利亞中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育概況
第三節(jié) 澳大利亞中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育最佳實(shí)踐案例分析
第四節(jié) 澳大利亞中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)及借鑒意義
第五章新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育興起和發(fā)展的背景
第二節(jié) 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展沿革
第三節(jié) 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育政策與發(fā)展目標(biāo)
第四節(jié) 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展形式及案例分析
第五節(jié) 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)
附錄
附錄1-1 全國(guó)創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
附錄1-2 2007年美國(guó)各州K-12階段經(jīng)濟(jì)學(xué)教育情況
附錄1-3 2007年美國(guó)各州K-12階段創(chuàng)業(yè)教育情況
附錄4-l 澳大利亞創(chuàng)業(yè)特征測(cè)量指標(biāo)
附錄4-2 澳大利亞創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)成果調(diào)查問(wèn)卷
附錄5-l 新西蘭中學(xué)創(chuàng)業(yè)教育單元活動(dòng)樣本