英語易混淆詞匯辨析

　　我們于1991年為英語學(xué)習(xí)者、英語教師以及準(zhǔn)備參加各類英語考試的讀者編寫出版了《英語易混詞匯大全》一書。這本書出版以后，受到了廣大讀者的好評(píng)，很多讀者來信來電暢談自己學(xué)習(xí)英語的收獲與體會(huì)，這對(duì)于我們來說是莫大的鼓舞。時(shí)問過去了近二十年了，我們也步入了中年。在這近二十年的英語教學(xué)實(shí)踐中，我們更感到英語詞語的正確掌握對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說意義非同一般。為感謝廣大讀者的厚愛，我們對(duì)原書稿進(jìn)行了修改。在原書稿的基礎(chǔ)上，將本書分為四章：讀音篇、詞類篇、拼寫篇、詞義篇，使其更適合于英語學(xué)習(xí)者，特別是已經(jīng)有了一定英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)和使用，并取名為《英語易混淆詞匯辨析》。精通英語，必須掌握大量詞匯，如同建造高樓大廈需要充足的建筑材料。英語詞匯內(nèi)容豐富、數(shù)量可觀，而且其中有相當(dāng)一部分詞匯在讀音、詞形、詞類、拼寫、詞義以及用法等方面既有相同和相似之處，又有不同之處，這給英語學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握詞義帶來了不少困難。根據(jù)我們近二十年的教學(xué)體會(huì)，學(xué)習(xí)英語詞匯應(yīng)從記憶到理解，再到使用，需要反復(fù)接觸，反復(fù)練習(xí)。在反復(fù)接觸和練習(xí)的過程中，準(zhǔn)確掌握詞匯并將易混淆詞匯加以區(qū)分的行之有效的方法是把它們放在一起，從音、形、義各方面進(jìn)行比較和分析，不同之處也就一目了然了。

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