王老師雅思作文批改本

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	王建軍編著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	雅思IELTS

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ISBN：	9787300112794	出版時(shí)間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	179	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第一年算起，我已經(jīng)在第二語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)領(lǐng)域摸爬滾打?qū)⒔?5載。如今，一股急于分享第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得的熱情無(wú)法遏制。然而，究竟采取何種形式才能最有效地展示出自己對(duì)于寫(xiě)作的理解與理念卻時(shí)刻困擾著我。是詳細(xì)闡述寫(xiě)作理念，還是尋找一種通向成功的捷徑？這種抉擇讓我苦惱了很久。我一直負(fù)責(zé)的寫(xiě)作十大全真預(yù)測(cè)班給了我極大的啟發(fā)。改錯(cuò)，模仿，成功。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這難道不是最有效的一條捷徑嗎？君不見(jiàn)有多少胸懷壯志、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的“烤鴨”屠鴨失敗、壯志難酬？君不見(jiàn)有多少苦苦背誦大量范文的“烤鴨”無(wú)功而返？究其根源，無(wú)外乎是學(xué)而不致用，背而不能用。其實(shí)，沒(méi)有吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又怎會(huì)不偏離成功的軌道呢？這也是《王老師雅思作文批改本》的理論基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　王建軍，畢業(yè)于解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，主攻英美文化，著名英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試專(zhuān)家。環(huán)球雅思寫(xiě)作主講，雅思學(xué)術(shù)派先鋒，在各大刊物發(fā)表數(shù)篇雅思論文。從事雅思寫(xiě)作教學(xué)近十年，課堂妙語(yǔ)連珠，寓教于樂(lè)，有“寫(xiě)作王子”之稱(chēng)。

圖書(shū)目錄

Ⅰ.政府類(lèi)
政府與醫(yī)療、教育
政府與太空研究
政府與大眾傳媒
政府與科學(xué)研究
政府與體育運(yùn)動(dòng)
Ⅱ.犯罪類(lèi)
控制犯罪的可行性
警察佩槍
監(jiān)獄懲罰犯罪
青少年犯罪的原因
社會(huì)犯罪
Ⅲ.教育類(lèi)
大學(xué)學(xué)費(fèi)
大學(xué)的目的
孩子教育的方式
大學(xué)生失業(yè)
教師的主要責(zé)任
Ⅳ.文化類(lèi)
語(yǔ)言消失
世界文化同化
傳統(tǒng)文化與建筑
博物館的目的
國(guó)際旅游的后果
Ⅴ.科技類(lèi)
引擎式飛機(jī)
科技與創(chuàng)造力
計(jì)算機(jī)取代公共圖書(shū)館
計(jì)算機(jī)與教師
手機(jī)和電腦取代書(shū)信
Ⅵ.動(dòng)物類(lèi)
動(dòng)物保護(hù)投資
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)
人類(lèi)剝削動(dòng)物
野生動(dòng)物保護(hù)
對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度
Ⅶ.大眾傳媒類(lèi)
報(bào)紙的影響
記者的素質(zhì)
負(fù)面報(bào)道
國(guó)際媒體與當(dāng)?shù)匚幕?br /> 針對(duì)孩子的廣告
Ⅷ.環(huán)境類(lèi)
浪費(fèi)的社會(huì)
限制飛機(jī)旅行
提高燃油價(jià)格
負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)
科技發(fā)展與環(huán)保