物化思維：發(fā)現(xiàn)心理學藝術化

　　心理學藝術化中的物化直接通過物質(zhì)形態(tài)來闡釋思想和概念，尋找概念的物質(zhì)表征，《物化思維：發(fā)現(xiàn)心理學藝術化》從心理學角度重新看待和重組之前設計領域存在的作品，進行心理學意義的挖掘和全新詮釋。并試圖引領讀者產(chǎn)生更廣泛的聯(lián)想，激發(fā)更多的相關創(chuàng)意，為讀者工作和生活帶來活力和價值。

　　21世紀最重要的是什么？人才嗎？——不！是創(chuàng)意！產(chǎn)品設計、營銷策劃、工作流程、商業(yè)模式……即使最瑣碎枯燥的工作，也會經(jīng)由創(chuàng)意而點石成金。為什么客戶總說我的創(chuàng)意平平？為什么需要創(chuàng)意時腦子里總是空空？ 激發(fā)創(chuàng)意也有方法心理學藝術化？“給我一個支點，我將撬動地球！” 阿基米德豪情萬丈地說。他忘了問上帝再要一根杠桿。這個杠桿，是聯(lián)結想法與實際行動的重要工具。挖掘工具催生了一種新的眼光，屬于心理學藝術化的眼光。本書就是嘗試將現(xiàn)有的五花八門的事物置于這種眼光之下，重新觀察、放大和聯(lián)想，從心理學角度重新看待和重組之前設計領域存在的作品，進行心理學意義的挖掘和全新詮釋。心理學藝術化作為一個新生的領域和話語系統(tǒng)，打破了傳統(tǒng)心理學研究的框架，超越了單調(diào)的實驗與數(shù)據(jù)，而關注“人”本身，分析其事件情境、物理情境、關系情境，挖掘其心理事件，可謂“直指人心”，將實驗變?yōu)橐环N順其自然而發(fā)生的“驚喜”，使得令人驚嘆的經(jīng)典作品可以出自每個普通人之手。心理學藝術化也實現(xiàn)了藝術對于科學的詮釋——宣泄心理學的智慧，傾注藝術的激情，開辟聯(lián)結物理世界和心理世界的通途，用美來使“科學的東西”感性化、具體化而富有生命力。每個人都能成為藝術家當靈感枯竭時最應該讀的一本書當靈感枯竭時最應該讀的一本書在中國內(nèi)地第一個TEDx演講活動——TEDxSYSU （TEDx中山大學創(chuàng)想論壇） 上，程樂華老師分享了他在心理學藝術化領域的探索，他的研究和思考可以和全球TED大會上的心理學家媲美。心理學藝術化在科學和藝術之間搭建起橋梁，以科學心理學為基礎，通過跨界思維，將藝術方法引入心理學研究。它總結和提煉藝術實踐中的心理方法，將不可琢磨的創(chuàng)意破解為可復制的范式。這本探討心理學藝術化的書就像一個虛擬博物館，請跟隨書中的步伐，逐一賞析各類有趣的作品，洞察心性與物性，感受跨界思維的魅力?！?健 （Oliver Ding）Swordi Studio創(chuàng)始人，TEDtoChina.com聯(lián)合創(chuàng)始人如何更好地激發(fā)創(chuàng)意？心理學藝術化為人們開啟了新天地。一方面，我們可以將抽象的“心理學”概念具象化在實在的“物”，如哭墻；另一方面，我們可以在實在的“物”中融入抽象的“心理學”概念，如弗洛伊德棒棒糖。眾多精美的作品以及心理學家的點評，讓創(chuàng)意工作者更能在會心一笑中理解心理學藝術化的種種“法門”。這是一本值得每一位創(chuàng)意工作者收藏的好書?！栔酒桨踩藴y評公司創(chuàng)始人，幸福課網(wǎng)站創(chuàng)始人我清晰地發(fā)現(xiàn)了這些作品的概念闡釋，它們的表達方式比一般的心理學溝通工 具有更強的互動性，這讓我聯(lián)想到維果茨基語義中介理論的力量感。——Dorothy Holland北卡羅來納大學 人類學教授程樂華。中山大學心理學博士，從2000年開始研究網(wǎng)絡心理學，2002年出版《網(wǎng)絡心理與行為的公開報告》一書，曾提出補充網(wǎng)我和補償網(wǎng)我、長尾虛擬人等概念，并因此獲得2007年《第一財經(jīng)日報》評選的SNS先鋒人物稱號。在國內(nèi)外發(fā)表過涉及人力資源、網(wǎng)絡心理、學習幾大領域的論文20多篇，曾經(jīng)參與的項目涉及宇航員選拔、諾基亞的組織改革研究等；主持過殼牌安全行為研究、青少年網(wǎng)絡自我與生存的研究等。程博士還是：第一個TEDx中國受邀演講人;第一個心理套娃投射測驗和咨詢工具的發(fā)明人，之前中國沒有人發(fā)明過同類測驗和咨詢工具；第一個提出心理學藝術化概念，并帶動大量相關發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)。