卡爾.維特教育全書

上篇
　第一章 愿上帝保佑我的孩子
　　選擇一個合格的妻子
　　不要讓妻子在妊娠期與寵物為伴
　　上帝不會辜負我們
　　改造孩子的母親
　第二章 環(huán)境勝于天賦
　　孩子的天賦與后天的教育
　　極度催逼扼殺天才
　　我的教育目的是充分發(fā)揮兒童的潛能
　　兒童潛能的遞減法則
　　教育從孩子出生開始
　第三章 把握孩子智力最佳時機
　　給孩子最愛吃的食物
　　培養(yǎng)孩子歡快無憂的心情
　　從訓(xùn)練孩子的五官開始
　　盡早開發(fā)兒子的三種能力
　　孩子半個月時就開始學(xué)詞匯
　第四章 用正確的方法教育孩子
　　寓教育于游戲中
　　如何教兒子學(xué)外語
　　模仿寫字是教育孩子的好機會
　　培養(yǎng)兒子多方面的興趣
　　喚起孩子提問題的興趣
　　羅森布魯姆的數(shù)學(xué)教導(dǎo)方法
　　決不用填鴨式的教育
　　正確面對孩子的提問
　　“讀萬卷書”，更要“行萬里路”
　　在玩耍中鍛煉孩子的能力
　第五章 將孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人
　　是否神童并不重要
　　培養(yǎng)孩子的同情心
　　性格決定能力
　　不期望孩子成為所謂的學(xué)者
　第六章 如何教育才不會傷害孩子
　　對孩子的嚴格要求
　　不壓制孩子的理性和判斷力
　　不錯誤地批評孩子
　　絕不傷害孩子的自尊心
　第七章 教孩子如何玩耍和選擇朋友
　　有節(jié)制地與伙伴交往
　　游戲只能是游戲
　　在游戲中體驗人生
　　我和兒子做的各種游戲
　第八章 隨時注意夸獎孩子的妙處
　　孩子信心的源泉
　　孩子的天賦是多方面的
　　教兒子學(xué)會面對失敗
　　如何夸獎孩子更有效
　第九章 努力培養(yǎng)孩子的良好品德
　　為卡爾做“行為記錄”
　　用錢來獎勵兒子也是一種方法
　　讓兒子懂得勞動果實來之不易
　　教育兒子怎樣合理用錢
　　母親是兒子的外交顧問
　　以身作則，培養(yǎng)兒子好習(xí)慣
　第十章 培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣
　　培養(yǎng)專心致志的習(xí)慣
　　培養(yǎng)堅持不懈的習(xí)慣
　　培養(yǎng)精益求精的習(xí)慣
　　培養(yǎng)行動敏捷的習(xí)慣
　第十一章 杜絕兒子養(yǎng)成惡習(xí)
　第十二章 培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)
　第十三章 教兒子怎樣與人交往
　第十四章 我的教育思想
　第十五章 世界上最幸福的孩子
下篇
　第十六章 天才的秘密
　第十七章 為造就天才創(chuàng)造環(huán)境
　第十八章 天才的語言訓(xùn)練
　第十九章 在快樂中學(xué)習(xí)
　第二十章 培養(yǎng)孩子的好素質(zhì)
　第二十一章 培養(yǎng)孩子的好品德