2010年重慶市公務員錄用考試專用系列教材：行政職業(yè)能力測驗

定　價：￥50.00

作　者：	李永新，鄧湘樹編著
出版社：	西南財經(jīng)大學出版社
叢編項：	2010年重慶市公務員錄用考試專用系列教材
標　簽：	公共管理

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ISBN：	9787811383171	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	440	字數(shù)：

內容簡介

　　隨著數(shù)以千萬計的高校擴招的大學生陸續(xù)畢業(yè)，大學生就業(yè)的壓力空前增大。畢業(yè)以后當公務員已成為莘莘學子的第一選擇。公務員考試也隨之成為中國競爭最激烈的考試之一，難度越來越大。考生必須具備一定的理論基礎知識才能從容應對。然而與越來越難的公務員考試形成鮮明對比的是，國內大部分公務員考試輔導用書知識點、題型過于陳舊，解析過于簡單，只是泛泛地講一下每道題如何解答，而沒有上升到理論高度，無法有效輔導考生應對考試?？忌谑褂眠@些輔導書后，往往會產生“公務員考試非常簡單，不用復習”的錯覺，從而采取了錯誤的備考策略，不能收到預期效果，痛失良機。為了讓更多的考生真正找到應對公務員考試的正確方法與策略，避免由于輔導書的錯誤選擇而耽誤前途，本書編者在深入研究考試題型、反復總結考試經(jīng)驗的基礎上，匯集自己最新的研究成果，編寫了一系列具備一定理論基礎的公務員考試深度輔導教材。本套教材與市面上在售的所有輔導用書有所不同。本書編者先后三十余次參加中央、地方公務員考試，并在北京、重慶、成都、杭州、天津、上海、哈爾濱、南昌、廣州、長沙、濟南等地成功培訓學員數(shù)萬名，幫助眾多考生順利通過考試成為令人羨慕的公務員。在此基礎上，編者對公務員考試的每種題型進行了深入的分析與歸納，找到了應對公務員考試每種題型的理論根源，并對每種題型的應對理論和方法進入深入、全面、透徹的解析，以使考生達到“題型任你變，方法我自有”的境界，從而從容地應對公務員考試。

作者簡介

　　李永新，畢業(yè)于北京大學政府管理學院，中公教育首席研究員、資深培訓師，曾三十余次參加中央及地方公務員考試，具有極其豐富的公務員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗，研發(fā)出自成體系、獨具特色、效果顯著的公務員考試輔導教程，在北京、成都、杭州、南京、哈爾濱、重慶等地輔導公務員考試上百次，效果顯著。

圖書目錄

第一章數(shù)量關系——數(shù)字推理
　第一節(jié) 數(shù)字推理要點簡述
　　一、解題關鍵點
　　二、熟練掌握簡單數(shù)列
　　三、數(shù)字推理的一般思維邏輯
　第二節(jié) 數(shù)字推理題型解析
　　一、等差數(shù)列
　　二、等比數(shù)列
　　三、和數(shù)列
　　四、積數(shù)列
　　五、平方數(shù)列
　　六、立方數(shù)列
　　七、組合數(shù)列
　　八、其他數(shù)列
　第三節(jié) 最新題型舉例與分析
　　一、綜合規(guī)律變化
　　二、倍數(shù)的復雜變化
　　三、多次方綜合變化
　　四、分段組合變化豐富
　　五、分式綜合變化
　　六、研究數(shù)字規(guī)律而非計算規(guī)律
　　七、數(shù)列數(shù)字幅度變化較大
　　八、等差變化更加豐富
　　九、研究項與項之間的計算關系
　　十、多數(shù)列組合
　　十一、跳躍組合數(shù)列
　　十二、和數(shù)列復雜變化
　第四節(jié) 精選真題練習及答案詳解
　　一、精選真題
　　二、參考答案及解析
第二章數(shù)量關系——數(shù)學運算
　第一節(jié) 題型概要與解題技巧
　　一、題型概要
　　二、解題技巧
　　三、基本解題思想
　第二節(jié) 常見題型解析
　　一、數(shù)的整除特性
　　二、數(shù)的分解
　　三、整數(shù)的拆分
　　四、尾數(shù)計算法
　　五、自然數(shù)N次方的尾數(shù)變化情況
　　六、平均數(shù)
　　七、提取公因式法
　　八、重復數(shù)字的因式分解
　　九、代換的方法
　　十、利用公式法計算
　　十一、比較大小
　　十二、比例問題
　　十三、工程問題
　　十四、行程問題
　　十五、濃度問題
　　十六、栽樹問題
　　十七、方陣問題
　　十八、和、差、倍問題
　　十九、年齡問題
　　二十、做對或做錯題問題
　……
第三章判斷推理——圖形推理
第四章判斷推理——邏輯判斷
第五章判斷推理——定義判斷
第六章判斷推理——事件排序
第七章判斷推理——類比推理
第八章判斷推理——常識部分
第九章言語理解與表達
第十章資料分析
附錄一：2008年9月重慶市公務員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測驗真題
附錄二：2009年中央、國家機關公務員錄用考試行政職業(yè)能力測驗真題