基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	李壽欣等主編
出版社：	山東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787209050203	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	306	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)中的三個(gè)二級(jí)學(xué)科之一，所涵蓋的《普通心理學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《生理心理學(xué)》和《認(rèn)知心理學(xué)》等是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主干課程。但是，就我們所看到的已出版的心理學(xué)教學(xué)用書(shū)中，除了《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材外，其他課程中尚未見(jiàn)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用書(shū)。隨著我國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模的快速壯大、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的不斷改善，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的任課教師越來(lái)越感覺(jué)到需要一套系統(tǒng)的、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的教材。因此，在前期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，并對(duì)一些高校的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們確定了本書(shū)寫(xiě)作的內(nèi)容及寫(xiě)作體例，組織了山東師范大學(xué)、聊城大學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院等高校的心理學(xué)教師編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)共包括5篇。第一編導(dǎo)論，概述了實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察、定量研究與定性研究、心理實(shí)驗(yàn)中的主試和被試、心理實(shí)驗(yàn)中的各種變量、心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)和計(jì)算機(jī)在心理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用等；第二編普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，共設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)16個(gè)；第三編實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，共設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)30個(gè)；第四編生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，共設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10個(gè)；第五編認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，共設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)23個(gè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總序言
前言
第一編導(dǎo)論
第二編普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一膚覺(jué)兩點(diǎn)閾的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)二繆勒-萊爾錯(cuò)覺(jué)的測(cè)量
實(shí)驗(yàn)三注意的分配實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)四顏色混合實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)五條件反射實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)六應(yīng)用雙手調(diào)節(jié)器繪制學(xué)習(xí)曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)七聽(tīng)閾的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)八形重錯(cuò)覺(jué)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)九動(dòng)作的穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十積極休息和消極休息對(duì)消除疲勞效果研究
實(shí)驗(yàn)十一 Moving Windows言語(yǔ)研究
實(shí)驗(yàn)十二推理的氣氛效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)驗(yàn)十三問(wèn)題解決中的昏眩效應(yīng)研究
實(shí)驗(yàn)十四經(jīng)驗(yàn)在創(chuàng)造想象中的作用
實(shí)驗(yàn)十五觀(guān)察和注意中意志的調(diào)節(jié)作用
實(shí)驗(yàn)十六動(dòng)作技能形成過(guò)程的分析
第三編實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二辨別反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三選擇反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)四用極限法測(cè)定幾種頻率的聽(tīng)覺(jué)閾限
實(shí)驗(yàn)五用平均差誤法測(cè)定長(zhǎng)度差別閾限
實(shí)驗(yàn)六信號(hào)檢測(cè)論用于再認(rèn)記憶的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)七用恒定刺激法測(cè)定重量差別閾限
實(shí)驗(yàn)八動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)九暗適應(yīng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十最小變化法測(cè)定閃光融合頻率
實(shí)驗(yàn)十一最小變化法測(cè)定顏色明度差別閾限
實(shí)驗(yàn)十二聽(tīng)覺(jué)定位實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十三用調(diào)整法測(cè)定大小知覺(jué)常性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十四深度知覺(jué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十五認(rèn)知方式實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十六長(zhǎng)時(shí)記憶測(cè)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十七用再認(rèn)法測(cè)短時(shí)記憶的保持量
實(shí)驗(yàn)十八前攝抑制和倒攝抑制實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十九心理定勢(shì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二十廣告悅目測(cè)定
實(shí)驗(yàn)二十一用對(duì)偶比較法測(cè)定顏色偏好
實(shí)驗(yàn)二十二用等級(jí)排列法測(cè)定顏色偏好
實(shí)驗(yàn)二十三 Stroop效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二十四單因素多水平組間實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)——研究瞄準(zhǔn)時(shí)間對(duì)射擊效果的影響
實(shí)驗(yàn)二十五單因素多水平組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)——視覺(jué)工作記憶對(duì)前注意階段注意定向的調(diào)節(jié)
實(shí)驗(yàn)二十六 A×B雙因素實(shí)驗(yàn)研究組間設(shè)計(jì)——感覺(jué)通道和干擾水平對(duì)記憶效果的影響
實(shí)驗(yàn)二十七 AXB雙因素實(shí)驗(yàn)研究組內(nèi)設(shè)計(jì)——面孔識(shí)別特異性的實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)驗(yàn)二十八 A×B雙因素實(shí)驗(yàn)研究組間、組內(nèi)混合設(shè)計(jì)——認(rèn)知方式對(duì)邊界擴(kuò)散效應(yīng)影響
第四編生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
第五編認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
附錄
參考文獻(xiàn)