《室內環(huán)境藝術設計》中室內設計是一門社會實踐性,綜合性很強的學科,它要求優(yōu)秀的設計師不僅具有社會科學、自然科學知識和藝術修養(yǎng),而且還要了解諸如建筑、電器、材料學等相關專業(yè)知識,這樣才能使其設計作品不僅完美地體現(xiàn)使用功能,而且蘊含深厚的文化,具有高品質的審美意義。 我國的室內設計教育,是在傳統(tǒng)美術和工藝美術教育的基礎上脫胎轉型過來的,教學往往側重于技法和技藝上的培養(yǎng)。而學生如果缺乏綜合素質,則與藝術設計教育的目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維的、綜合素質的實用型人才的目標不適應?;诖?,《室內環(huán)境藝術設計》更注意介紹跨學科的知識,強調設計師綜合素質的培養(yǎng),希望對“專業(yè)”有新的理解和把握。