職業(yè)生涯規(guī)劃學習指導

　　為了幫助中職學生學好“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，我們依據(jù)教育部最新頒布的《職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱》的要求和中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》的內(nèi)容，編寫了這本《職業(yè)生涯規(guī)劃學習指導》。在編寫中我們堅持“貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生”的原則，在內(nèi)容編擬上力求做到由淺入深，由易到難，循序漸進，靈活多樣，重視知識的實踐運用能力，加強了案例分析和實踐環(huán)節(jié)?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃學習指導》按單元編寫，每單元設置“作者寄語”、“要點梳理”、“應知應會”、“案例鏈接”、“合作探究”、“設計實練”、“學習資料”等欄目?！白髡呒恼Z”以親切活潑的語氣引領學生進入本單元的學習，激發(fā)學生學習的積極性。“要點梳理”是對本單元知識要點的梳理，幫助學生提高把書念薄的本領?！皯獞獣本o扣基礎知識編擬若干練習題，幫助學生鞏固所學知識，打牢基礎?！鞍咐溄印边x取了若干案例，讓學生在閱讀與體驗中明白道理，總結經(jīng)驗，找到方向。“合作探究”是對學生提出的一些活動建議，參加這些活動能幫助學生借助集體的力量，更好地理解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，更好地規(guī)劃自己的未來?！霸O計實練”是邊學習邊練設計的重要步驟，學生在學完每一單元后，根據(jù)這一單元的設計要領，趁熱打做好這一環(huán)節(jié)的設計。如果能堅持這樣做，在學完全書后，一定會有很大的收獲。“學習資料”是拓展學生視野，加深對職業(yè)生涯規(guī)劃理解的小資料。閱讀這些資料，對掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要領大有裨益?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃學習指導》與教材配套使用，是廣大學生的有益輔導書。

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