幼兒美術(shù)教育探索與實(shí)踐

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	韓平花主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	園本課程理論與實(shí)踐探索叢書(shū)
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787303101955	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	175	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒美術(shù)教育探索與實(shí)踐》講述了：能靈活運(yùn)用比較觀(guān)察法。幼兒畫(huà)畫(huà)并非是對(duì)外界事物的機(jī)械、被動(dòng)復(fù)制，而是有選擇的行為，他們對(duì)外界的選擇常常受感情支配，偏重趣味性，好奇心驅(qū)使他們喜歡奇怪的、有變化的東西。教師會(huì)根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn)在美術(shù)教育中強(qiáng)調(diào)比較觀(guān)察的方法。如，畫(huà)“馬路上的車(chē)”，教師帶幼兒觀(guān)看馬路上的汽車(chē)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、功能，并請(qǐng)幼兒互相介紹和比一比、玩一玩自己心愛(ài)的玩具汽車(chē)。這種比較觀(guān)察的方法，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲望，并增強(qiáng)了他們的信心，能夠大膽果斷地畫(huà)自己看到的汽車(chē)。這樣深入細(xì)致的觀(guān)察還能為幼兒表現(xiàn)作品積累大量的素材。能正確運(yùn)用多種導(dǎo)入法。為了在活動(dòng)前激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望，提高幼兒創(chuàng)作的興趣，教師們能夠采用游戲、情境表演、看錄像、變魔術(shù)、講故事等多種方法進(jìn)行導(dǎo)入。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒美術(shù)教育探索與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章　美術(shù)教育內(nèi)容與要求
　一、藝術(shù)領(lǐng)域總目標(biāo)
　二、各年齡班的教育內(nèi)容與要求
　三、美術(shù)教育的價(jià)值
　四、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)
第二章　線(xiàn)描教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、幼兒線(xiàn)描教學(xué)活動(dòng)的選材與指導(dǎo)
　二、教學(xué)活動(dòng)案例
第三章　色彩教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、引導(dǎo)幼兒選擇使用顏色的方法和策略
　二、教學(xué)活動(dòng)案例
第四章　紙藝教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、激發(fā)幼兒參與紙藝活動(dòng)興趣的有效方法
　二、各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)案例指導(dǎo)
　　第一類(lèi)：紙拼貼
　　第二類(lèi)：折紙
　　第三類(lèi)：剪紙
　　第四類(lèi)：硬折紙
　　第五類(lèi)：紙雕
第五章　泥塑教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、幼兒泥塑教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)與指導(dǎo)
　二、各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)案例與指導(dǎo)
　　第一類(lèi)：搓
　　第二類(lèi)：團(tuán)
　　第三類(lèi)：壓
　　第四類(lèi)：捏
第六章　蔬果塑教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、幼兒蔬果塑教學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值與方法
　二、各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)案例與指導(dǎo)
第七章　石頭畫(huà)教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、幼兒園開(kāi)展石頭畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)方法
　二、各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)案例與指導(dǎo)
第八章　廢舊材料教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)
　一、幼兒廢舊材料制作活動(dòng)的教育價(jià)值與方法策略
　二、各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)案例與指導(dǎo)
　　紙盤(pán)、紙杯篇
　　紙盒篇
　　繩編篇
　　瓶子篇
　　易拉罐篇
　　吸管篇
第九章　專(zhuān)題論文
　通過(guò)美術(shù)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的實(shí)踐研究
　以美術(shù)教育研究為突破口，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平
　淺談在美術(shù)活動(dòng)中引發(fā)幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)能力的幾種方法
　幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教學(xué)導(dǎo)入新策略