雙定生高技能人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索

　　“雙定生”高技能人才培養(yǎng)模式是昆明冶金高等?？茖W(xué)校于2000年首創(chuàng)的一種人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。2002年作為教育部重點(diǎn)支持的“高職高專教育‘雙定生’人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”課題，歷經(jīng)4年全面研究，經(jīng)專家認(rèn)真鑒定并得到教育部高教司審查批準(zhǔn)后于2006年結(jié)題。9年的實(shí)踐證明，“雙定生”高技能人才培養(yǎng)模式是一種行之有效并在高等職業(yè)教育中具有廣泛推廣價(jià)值的高技能人才培養(yǎng)，其實(shí)施，理念上可行，貧困生看好，企業(yè)里管用，實(shí)踐中能推。

　　夏昌祥，1957年生于四川省都江堰市，教授，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，教育部評(píng)估專家，云南財(cái)大碩士生導(dǎo)師，昆明理工大學(xué)兼職教授。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)，1998年中國(guó)社科院應(yīng)用社會(huì)學(xué)在職研究生畢業(yè)?，F(xiàn)任昆明冶金高等專科學(xué)校校長(zhǎng)、黨委副書記，兼云南省高教學(xué)會(huì)高職高專分會(huì)理事長(zhǎng)、云南省創(chuàng)新創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)高教學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研教育分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)高教學(xué)會(huì)公關(guān)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)高校創(chuàng)新教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)高職高專創(chuàng)新工作委員會(huì)理事長(zhǎng)、教育部高職高專工商管理類教指委分委副主任、中國(guó)冶金職教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職務(wù)，主持過多項(xiàng)省、部、國(guó)家級(jí)課題研究，撰寫論文100多篇，出版了專著《創(chuàng)新感悟》，主編了《高等職業(yè)教育研究與實(shí)踐》、《人文素質(zhì)教育探索與實(shí)踐》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《點(diǎn)燃創(chuàng)新之火》、《實(shí)用創(chuàng)新思維》等專著與教材，成果多項(xiàng)。其中主持的“工科類高職院校文化素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐”獲云南省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，“高職高專教育‘雙定生’人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”獲云南省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。專著《創(chuàng)新感悟》和主編的《點(diǎn)燃創(chuàng)新之火》及《現(xiàn)代企業(yè)管理》被評(píng)為中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造成果獎(jiǎng)；后兩者還被教育部確定為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，其中《現(xiàn)代企業(yè)管理》還被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程；主編的《實(shí)用創(chuàng)新思維》列為全國(guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。曾榮獲云南省新長(zhǎng)征突擊手、云南省優(yōu)秀教育工作者、享受云南省政府特殊津貼專家、中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)和和諧中國(guó)2008年度十大創(chuàng)新人物等榮譽(yù)。