思想政治理論課教學工作一直是高職院校教學工作的重要組成部分。這是黨和國家的要求，也是高職院校的本職所在。深圳信息職業(yè)技術學院自2002年創(chuàng)辦以來，一直高度重視思想政治理論課程建設和教學實施。近三年來，全體思想政治理論課的任課教師認真學習貫徹落實中央、國務院關于加強思想政治教育的文件精神，根據(jù)以工學結合人才培養(yǎng)模式為主體的高職教育教學改革的需要，積極探索在新形勢下思想政治理論課程的教學改革與創(chuàng)新，取得了較好的成績。特別是在兩個方面開拓了新的局面：一是從2006年開始，積極利用網絡技術開發(fā)創(chuàng)設思想政治教育互動式學習型網絡課程。這種網絡課程不是傳統(tǒng)教學過程的錄像演示，而是真真正正的“上課”，從知識講授、提問答疑到作業(yè)練習、測驗考試等教學環(huán)節(jié)都可以在網絡課程里實施；這種網絡課程突破了傳統(tǒng)課堂教學模式的時空局限，改革了傳統(tǒng)課堂以教師單向對學生灌輸講授為主的教學方式，強化了師生之間、學生之間的實時互動交流，拓寬了學生課后學習思想政治理論知識的渠道，有利于充分調動學生學習思想政治理論課的積極性，有利于思想政治教育從課內時空向課外時空延伸滲透，有效地提高了思想政治理論課的教學效果。二是從2008年開始，針對工學結合人才培養(yǎng)模式下實踐教學環(huán)節(jié)大量增加、教學時空經常從傳統(tǒng)的學校課堂轉換到企業(yè)生產現(xiàn)場和校外實訓基地盼特點：把思想政治理論課開到工廠去、開到車間去、開到實訓實習現(xiàn)場去，并且積極引入企業(yè)思想政治教育資源，讓企業(yè)的領導、專家、技術人員給學生講政治、講道德、講法紀、講人文，使學生在社會生產第一線更切身、更深刻、更生動、更實在地接受思想政治教育。
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