大師談兒童人格塑造

第一篇 人格的核心是道德
青年的修養(yǎng)問題
怎樣激發(fā)學生在道德方面進行自我教育
講真話，重道德，做一個堂堂正正的中國人
德育貴在身教不在言教
主體性道德人格教育的概念與特征
道德訓(xùn)練
弘揚家庭的誠信美德
理想的德育
弘揚中華傳統(tǒng)美德
論品格教育
道德教學法
道德之陶冶
第二篇 為學先要為人
人生三步驟
為學與做人
為學與做人——年月日香港蘇浙公學講演詞
為家庭分憂能使孩子更堅強
幫助孩子勇敢地面對失利
讓挫折成為前進的動力
賦予孩子積極樂觀的性格
不怕誤會的孩子才是強者
引導(dǎo)孩子直面人生
孩子的堅強意志是可以培養(yǎng)的
最好的幫助是給他信心
樹立自信心
讓孩子在困苦中升華
健全自信的人格
第五篇 培養(yǎng)兒童完善的人格
對意志進行不懈的訓(xùn)練
正確的獎勵手段塑造孩子的健康人格
孩子需要自主
塑造意志力的六大原則
意志的鍛煉——決斷力的養(yǎng)成
做父母的應(yīng)當教育小孩子愛人
勤勞是一個人最好的品德
孩子的自尊心絕不能傷害
任性的孩子最痛苦
我對孩子的態(tài)度
愛的教育
錘煉正直的人格
讓孩子分擔一份責任
“狼孩”是怎樣育成的
無法原諒