同步解析與測(cè)評(píng)：數(shù)學(xué)3必修（A版）

定　價(jià)：￥11.70

作　者：	人民教育出版社中學(xué)教學(xué)室編著
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787107210037	出版時(shí)間：	2008-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	156	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書有以下主要特點(diǎn)。1.對(duì)教材的理解到位。與以往教材比較，“課標(biāo)教材”的內(nèi)容更加豐富，呈現(xiàn)方式更加靈活，學(xué)生在理解與把握中可能出現(xiàn)偏差。在教材編者的直按參與下，本叢書對(duì)教材的體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容之間的系進(jìn)行了梳理和分析，對(duì)教材編寫意圖、重點(diǎn)和難點(diǎn)等都進(jìn)行了準(zhǔn)確而多位的解析。因此，本叢書對(duì)糾正學(xué)生的教材理解偏差、正確把握教材有實(shí)質(zhì)性幫助。2.對(duì)難度的把握精準(zhǔn)。本叢書注意處理好基礎(chǔ)和提高的關(guān)系，在基礎(chǔ)訓(xùn)練上，強(qiáng)調(diào)與教材同步，使學(xué)生在學(xué)習(xí)教科書的基礎(chǔ)上進(jìn)一步務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)歡基；在測(cè)評(píng)題目設(shè)計(jì)上，強(qiáng)調(diào)以“課標(biāo)”的教學(xué)要求和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，精確地控制知識(shí)應(yīng)用的難度和能力要求的高度。3.與高考的銜接適切。編者對(duì)高考試題的改革方向進(jìn)行了深入研究，設(shè)計(jì)了與高考準(zhǔn)度相當(dāng)?shù)木C合訓(xùn)練及測(cè)評(píng)，使叢書既適應(yīng)課堂教學(xué)的要求，久為高考應(yīng)考能力的提高提供切實(shí)幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《同步解析與測(cè)評(píng)：數(shù)學(xué)3必修（A版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章　算法初步
　章知識(shí)導(dǎo)引
1.1 算法與程序框圖
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
1.2　基本算法語句
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
1.3　算法案例
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)
第一章綜合測(cè)評(píng)（一）
第一章綜合測(cè)評(píng)（二）
第二章　統(tǒng)計(jì)
　章知識(shí)導(dǎo)引
　2.1 隨機(jī)抽樣
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
2.2　用樣本估計(jì)總體
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
　2.3　變量間的相關(guān)關(guān)系
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
第二章綜合測(cè)評(píng)（一）
第二章綜合測(cè)評(píng)（二）
第三章　概率
　章知識(shí)導(dǎo)引
　3.1 隨機(jī)事件的概率
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（一）
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)（二）
　3.2　古典概型
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)
　3.3　幾何概型
知識(shí)導(dǎo)引
基礎(chǔ)測(cè)評(píng)
　第三章綜合測(cè)評(píng)
數(shù)學(xué)3測(cè)試題（一）
數(shù)學(xué)3測(cè)試題（二）
參考答案