馬克思主義基本原理概論教師參考書（修訂）

　　本書是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理概論》（2008年修訂版）的配套用書。本書根據(jù)黨的十七大精神，并緊緊依托教材，在認真研究課程教學內(nèi)容和教學規(guī)律的基礎上修訂而成。本書仍按教材的編寫章節(jié)來進行設計，每章包括教學目的、內(nèi)容概述、教學重點、講授建議、背景資料、經(jīng)典論述摘編、問題解析七部分內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富，資料翔實，關(guān)注教學需要，注重時代性和現(xiàn)實針對性，為教師充分理解和把握教材內(nèi)容提供幫助，為教師備課和教學提供有啟發(fā)性的教學思路。全書對教材內(nèi)容起到了拓展、深化和補充的作用。

　　逄錦聚，1947年生，經(jīng)濟學教授、博士生導師；山東省膠南人，青年時代曾做過農(nóng)民、工人和鄉(xiāng)村教師。曾任南開大學副校長，擔任“中國市場經(jīng)濟”國家哲學社會科學創(chuàng)新基地首席專家，教育部人文社會科學重點研究基地南開大學政治經(jīng)濟學研究中心主任；兼任中央馬克思主義理論研究與建設工程《馬克思主義基本原理概論》編寫組首席專家，政治經(jīng)濟學編寫組副組長，全國哲學社會科學規(guī)劃項目評審專家，教育部社會科學委員會委員，全國高校經(jīng)濟學教學指導委員會副主任，全國高校教學評估專家委員會副主任，全國高校文化素質(zhì)指導委員會副主任，天津市經(jīng)濟體制改革研究會會長，天津市科學學研究會理事長，《南開學報》主編，日本早稻田大學客員教授等職。1984 年研究生畢業(yè)于南開大學經(jīng)濟研究所， 1988年晉升為副教授，1991年晉升為教授，1993年開始指導博士研究生。主要從事經(jīng)濟學社會主義經(jīng)濟理論的教學和研究工作，在市場經(jīng)濟理論、中國經(jīng)濟體制改革、宏觀經(jīng)濟運行及調(diào)控、經(jīng)濟波動等方面有研究。多年來，指導博士研究生30余名，承擔并完成國家、教育部、天津市科研課題10余項，出版著作 20余部，發(fā)表論文百余篇。其中主編的《政治經(jīng)濟學》教科書獲第五屆高等教育國家級教學成果一等獎，參與主持的《獨立辦學 緊密合作創(chuàng)新辦學體制和人才培養(yǎng)模式》獲第五屆高等教育國家級教學成果一等獎，《社會主義經(jīng)濟學通論》（合作）獲第四屆國家級教學成果二等獎、天津市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎，專著《經(jīng)濟波動與經(jīng)濟調(diào)整》獲全國高校首屆人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎。為博士生講授課程有：《市場經(jīng)濟理論與中國經(jīng)濟改革研究》、《經(jīng)典著作選讀》；目前正在研究的課題有：教育部重點研究基地重大課題“馬克思主義政治經(jīng)濟學重大理論創(chuàng)新研究”，國家哲學社會科學重大科研項目“馬克思主義政治經(jīng)濟學教材編寫（合作項目）”，國家哲學社會科學重大科研項目“馬克思主義基本原理概論”教材編寫（首席專家召集人）承擔科研課題：1、國家哲學社會科學“九五”項目：中外宏觀調(diào)控比較研究2、原國家教委“九五”人文社會科學規(guī)劃基金項目：對外開放、通貨膨脹與國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究3、天津市“九五”哲學社會科學基金項目：中外宏觀調(diào)控與市場調(diào)節(jié)比較研究4、教育部中歐高等教育合作研究項目：中歐就業(yè)問題比較研究5、企業(yè)項目：中遠集團發(fā)展戰(zhàn)略研究6、國家新聞出版署“九五”重點項目：奠基－中國經(jīng)濟五十年7、天津市政府、 國家科技部項目：天津現(xiàn)代物流研究8、教育部項目：綜合型高等學校內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實踐9、全國高校教學研究會項目：關(guān)于大學課程與人才成長問題的研究10、“十五”國家哲學社會科學基金項目：馬克思勞動價值理論的繼承與發(fā)展11、教育部重點研究基地重大項目：面向21世紀政治經(jīng)濟學的創(chuàng)新12、商務部委托課題 ： 天津地區(qū)電子通訊產(chǎn)品加工貿(mào)易研究13、國家哲學社會科學重大科研項目：馬克思主義政治經(jīng)濟學教材編寫（合作項目）14、教育部重點研究基地重大項目：馬克思主義政治經(jīng)濟學重大理論創(chuàng)新研究15、國家哲學社會科學重大科研項目“馬克思主義基本原理概論”教材編寫（首席專家召集人）主要獲獎情況：1、主編的《政治經(jīng)濟學》教材獲2005年第五屆國家級教學成果一等獎，天津市教學成果一等獎2、參與主持的《獨立辦學 緊密合作 創(chuàng)新辦學體制和人才培養(yǎng)模式》獲第五屆高等教育國家級教學成果一等獎，天津市教學成果一等獎3、社會主義經(jīng)濟學通論（專著合作），獲2001年第四屆國家級教學成果二等獎，天津市哲學社會科學第六屆優(yōu)秀成果一等獎4、經(jīng)濟波動與經(jīng)濟調(diào)整（專著），獲全國高校人文社會科學第一屆優(yōu)秀成果二等獎5、社會主義經(jīng)濟學新論（專著合作），獲全國高校人文社會科學第二屆優(yōu)秀成果三等獎6、“九五”國民經(jīng)濟宏觀運行的典型與非典型特征（論文）， 獲全國高校人文社會科學第三屆優(yōu)秀成果三等獎7、政治經(jīng)濟學（教科書參編），獲國家級教學優(yōu)秀成果一等獎8、“抓實教育思想轉(zhuǎn)變和教學改革成果的轉(zhuǎn)化制定面向21世紀的新型教學計劃”獲天津市1999——2004年高等教育研究優(yōu)秀論文特別獎主要著作：1、政治經(jīng)濟學（社會主義部分）（參編），中國展望出版社1986版2、社會主義經(jīng)濟理論與體制改革研究（參編），陜西人民出版社1987年版3、中國計劃體制改革探討（合著），中國社會科學出版社1987年版4、社會主義經(jīng)濟學通論（合著），上海人民出版社1989年版5、體制、貨幣與通貨膨脹，中國物價版社1991版6、我國當前社會問題透視及治理方略（合著），天津人民出版社1991年版7、經(jīng)濟波動與經(jīng)濟調(diào)整，南開大學出版社1993年版8、經(jīng)濟和諧論（合著），中國經(jīng)濟出版社1993年版9、政治經(jīng)濟學（參編），中國經(jīng)濟出版社1993年版10、社會主義經(jīng)濟學新論（宏觀部分），人民出版社1995年版11、中國市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，中國物資出版社1995年版12、韓國的宏觀調(diào)控，東方出版社1995年版13、奠基――新中國經(jīng)濟五十年（副主編），中國財經(jīng)出版社1999年版14、社會主義經(jīng)濟學通論（宏觀篇主編），高等教育出版社2000年版15、宏觀調(diào)控新論，湖南人民出版社2000年版16、跨世紀宏觀難題研究，天津人民出版社2000年版17、大學校長與企業(yè)家世紀的對話（主編），南開大學出版社2000年版18、政治經(jīng)濟學（教育部面向21世紀教材主編之一），高等教育出版社2002年第一版，2003年9月第二版19、社會主義勞動與勞動價值論研究（主編），南開大學出版社 2002年版20、中國宏觀經(jīng)濟分析 （主編） 南開大學出版社2003年12月版21、知識經(jīng)濟發(fā)展與政治經(jīng)濟學創(chuàng)新 經(jīng)濟科學出版社2003年7月版22、政治經(jīng)濟學熱點難點爭鳴 高等教育出版社2004年5月版23、政治經(jīng)濟學電子課件 高等教育電子音像出版社2004年8月版24、政治經(jīng)濟學理論創(chuàng)新與實踐價值 與洪銀興、林崗、劉偉、黃泰巖等教授合著，經(jīng)濟科學出版社出版2004年12月出版。25、中國經(jīng)濟發(fā)展與金融改革（主編） 經(jīng)濟科學出版社2005年5月26、馬克思勞動價值論的繼承與創(chuàng)新 經(jīng)濟科學出版社2005年6月27、大學教育教學論 高等教育出版社2005年8月發(fā)表主要論文：基本理論1、學習《資本論》中關(guān)于經(jīng)濟效益的思想（合作），《經(jīng)濟研究》1983.72、投資方向 比例結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟效益，《資本論》研究論文集 1983.33、評孫冶方講求經(jīng)濟效益的思想，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1984.14、評熊映梧《生產(chǎn)力經(jīng)濟概論》，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1984.45、價值實現(xiàn)與價值決定，《天津師范大學學報》1984.36、計劃經(jīng)濟 商品經(jīng)濟 有計劃的商品，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1985.37、有計劃的商品經(jīng)濟及其調(diào)節(jié)機制，《價格理論與實踐》1987.18、有計劃的商品經(jīng)濟與經(jīng)濟體制改革，《天津師范大學學報》1987.19、續(xù)論社會主義商品經(jīng)濟的幾個理論問題，《財經(jīng)問題研究》1987.210、論社會主義初級階段計劃與市場的關(guān)系，《南開經(jīng)濟研究》1988.111、評《社會主義所有制及其管理體制研究》，《人民日報》1988.1.412、論國家與企業(yè)關(guān)系的商品性質(zhì)和宏觀間接管理　《南開學報》1989.113、論社會主義市場經(jīng)濟的幾個問題，《天津社會科學》1992.614、關(guān)于價值論、勞動價值論與分配理論的一些思考，《南開經(jīng)濟研究》2001.515、為什么把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合，《光明日報》2001.11.216、對社會主義初級階段是否存在剝削和剝削階級的認識，《南開學報》2002.117、經(jīng)濟改革與政治經(jīng)濟學的創(chuàng)新，《中青年經(jīng)濟論壇》1985.318、面向改革實踐 探索經(jīng)濟理論，收入《改革時代的探索》1985年版19、論政治經(jīng)濟學的繼承與發(fā)展，《光明日報》經(jīng)濟專論2002.8.2720、加強政治經(jīng)濟學基本理論的研究，《人民日報》2003年7月11日21、專訪：科學認識當前中國社會經(jīng)濟若干熱點理論問題（一），《當代世界與社會主義》2003年第5期22、專訪：科學認識當前中國社會經(jīng)濟若干熱點理論問題（二），《當代世界與社會主義》2003年第6期23、論勞動價值論與生產(chǎn)要素按貢獻分配，《南開學報》2004年5期24、政治經(jīng)濟學學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，《人民日報》2005年5月13日經(jīng)濟改革1、堅定不移地改革 扎扎實實地前進，《中青年經(jīng)濟論壇》1985.22、必須深化對改革目的的認識，《馬克思主義與現(xiàn)實》1992.73、按照社會主義市場經(jīng)濟的要求 加快經(jīng)濟體制改革步伐，《價格理論與實踐》1992.124、關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟增強國力――訪著名經(jīng)濟學家南開大學副校長逄錦聚教授， 《中國教育報》1998.5.195、堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖，《天津日報》1997.2.186、努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展模式的根本轉(zhuǎn)變，《理論.改革.發(fā)展》河南大學出版社1999年版7、領導意識創(chuàng)新是關(guān)鍵――南開大學副校長博士生導師逄錦聚訪談錄，《天津日報》1998.12.58、價值規(guī)律與計劃體制改革，《南開經(jīng)濟研究》1985.19、關(guān)于指導性計劃的幾個問題，《天津師范大學學報》1985.310、間接控制中的計劃管理，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1986.411、論我國現(xiàn)階段的股份經(jīng)濟，《南開經(jīng)濟研究》1986.212、論社會主義所有制的本質(zhì) 形式及改革，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1987.313、論國家所有制改革的原則和基本思路，《南開經(jīng)濟研究》1987.3，《新華文摘》1987.914、努力開創(chuàng)國有企業(yè)改革的新局面，《思想理論教育導刊》1999.1115、產(chǎn)權(quán)明晰必須明確的三大問題，《上海經(jīng)濟報》1999.11.316、對國有企業(yè)改革若干問題的再認識，《南開經(jīng)濟研究》1999.517、國有企業(yè)改革進程中的就業(yè)問題，《南開學報》1998.118、組織和管理現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的好形式，《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》1985.119、微觀經(jīng)濟自我約束論，《南開經(jīng)濟研究所季刊》1986.320、關(guān)于股份制問題討論述評，《經(jīng)濟學文摘》1987.721、轉(zhuǎn)變政府職能是當前經(jīng)濟體制改革的關(guān)鍵，《學術(shù)信息》1993.2.2022、《政府經(jīng)濟職能和體制改革》評介，《人民日報》1996.4.25.23、京津經(jīng)濟一體化研究，《南開學報》2002.424、論我國經(jīng)濟體制改革的基本經(jīng)驗，南開經(jīng)濟研究1993.3，《南開經(jīng)濟研究》1993.425、輝煌的成就寶貴的經(jīng)驗 ――新中國經(jīng)濟五十年的回顧與展望，《南開學報》1999.626、經(jīng)濟體制改革的新階段，《南開學報》2004年1期宏觀經(jīng)濟1、論我國通貨膨脹的危害、成因及治理，《南開經(jīng)濟研究》1989.１2、我國當前通貨膨脹的成因及治理措施，《南開學報》1995.23、總量失衡和通貨膨脹的威脅依然存在，《價格理論與實踐》1990.２4、Inflation in China 《CHINA MAIL》1990.10——11.5、論結(jié)構(gòu)性緊縮，《天津社會科學》1989.26、治理整頓面臨的困境和擺脫困境的方略，載《回顧.探索.選擇》四川人民版1990年7、不同體制下經(jīng)濟調(diào)整的比較及啟示，《南開經(jīng)濟研究》1991.108、我國超常經(jīng)濟波動的原因及治理措施，《經(jīng)濟學家》1991.59、論我國經(jīng)濟波動的特征：兼對一種理論觀點的評論，《中國人民大學學報》1992.110、我國經(jīng)濟波動的實證分析，《天津社會科學》1992.111、堅持國民經(jīng)濟快速增長與穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，《南開經(jīng)濟研究》1992.412、論宏觀控制，《山東計劃經(jīng)濟》1985.613、社會主義初級階段宏觀控制的幾個問題，《南開經(jīng)濟研究》1987.514、我國宏觀調(diào)控機制改革的思考，《經(jīng)濟縱橫》1989.815、發(fā)達市場經(jīng)濟國家宏觀調(diào)控模式比較及啟示，《價格理論與實踐》1993.1016、分稅制好處所在，《香港經(jīng)濟導報》1993.4817、市場機制與宏觀調(diào)控，《天津日報》1995.10.3118、發(fā)揮市場機制的作用 加強和改善宏觀調(diào)控，《人民日報》1995.11.28 19、宏觀經(jīng)濟調(diào)控與法制建設，《南開經(jīng)濟研究》1994.420、關(guān)于加強和改善宏觀調(diào)控的若干問題，《南開經(jīng)濟研究》1994.621、中國式市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控模式，《社會主義市場經(jīng)濟體制的基本理論與實踐》 經(jīng)濟科學出版社1995年4月版22、中國經(jīng)濟：形勢分析與前景展望，1995.6.1赴東京參加中日學者中國市場經(jīng)濟與企業(yè)改革國際學術(shù)討論會論文23、緊縮不宜放松　方略尚需改善——-論1995年宏觀政策取向，《開放導報》1995.224、“八五”中后期宏觀政策評析與“九五”宏觀政策展望，《南開經(jīng)濟研究》1996.125、“九五”宏觀政策適度從緊為宜，《香港經(jīng)濟導報》1996.1326、宏觀經(jīng)濟運行與宏觀調(diào)控的新階段，《南開經(jīng)濟研究》1997.127、對中國經(jīng)濟和宏觀調(diào)控能力的嚴峻科研，《南開經(jīng)濟研究》1998.128、中國經(jīng)濟運行的熱點問題――南開大學副校長經(jīng)濟學博導逄錦聚訪談，《香港經(jīng)濟導報》1998.9.1729、1999年經(jīng)濟發(fā)展預測及政策建議，《香港商報》1999.12.530、關(guān)于需求不足的認識――1999年經(jīng)濟形勢評析與2000年經(jīng)濟走勢展望，《南開經(jīng)濟研究》1999.631、中國宏觀稅負合理水平的分析判斷（合作），《南開經(jīng)濟研究》2000.432、“九五國民經(jīng)濟宏觀運行的典型與非典型特征，《南開經(jīng)濟研究》2000.633、The Future of the East Asian Economic Model ，Journal of Asian-Pacific Studies No.234、要著力研究在經(jīng)濟全球化過程中如何保持國民經(jīng)濟健康發(fā)展 南開經(jīng)濟研究2002.1135、增加人力資本投入：擴大有效需求的戰(zhàn)略性措施，《天津社會科學》2002.436、論中國經(jīng)濟持續(xù)增長的可能性，《光明日報》經(jīng)濟專論2002.12.3137、中國的問題依然是經(jīng)濟發(fā)展，《香港文匯報》2002.7.1138、加入WTO后的中國經(jīng)濟，《經(jīng)濟學家》2003.139、我國經(jīng)濟中長期發(fā)展的決定因素和基本趨勢，《南開經(jīng)濟研究》2003.1期40、 世界經(jīng)濟長波與中國經(jīng)濟增長，《載中國宏觀經(jīng)濟分析》，南開大學出版社2003年12月41、論中國中長期經(jīng)濟發(fā)展的決定因素及基本趨勢，《南開經(jīng)濟研究》2003年1期42、[日]青山學院演講后就中國經(jīng)濟問題答日本學者問，《青山經(jīng)濟論集》第54卷第4號43、中國經(jīng)濟持續(xù)增長的分析，《香港大公報》2003年3月12日44、發(fā)展金融市場與實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，《南開學報》 2003年第4期45、新經(jīng)濟波動與宏觀政策選擇，《南開經(jīng)濟研究》2004年1期46、理性駕馭新經(jīng)濟波動，《天津日報》2004年7月28日47、妥善處理宏觀經(jīng)濟中兩難問題，全文發(fā)表在《南開經(jīng)濟研究》2005年1期， 縮寫稿見《光明日報》2005年1月25日及《新華文摘》2005年第11期轉(zhuǎn)載48、讓京津成為名副其實的“龍頭”，《經(jīng)濟日報》2005 年 5 月 30日研究報告：1、天津市現(xiàn)代物流發(fā)展綱要研究，課題組負責人， 2001年4月29 日通過專家組鑒定，當年6月2日李嵐清副總理在南開視察，稱贊“很有意義，要推向全國”，產(chǎn)生重大效益，被天津市采納，2、關(guān)于制定并實施京津經(jīng)濟一體化戰(zhàn)略的建議，課題組負責人2001年8月完成，11月報教育部并報中央?yún)㈤?。3、社會主義勞動與勞動價值論研究報告，2002年4月報國家教育部并報中央領導同志參閱。4、應科學認識我國現(xiàn)階段是否存在剝削的問題，新華社國內(nèi)動態(tài)清樣2002.1.1第1期5 關(guān)于天津市2003——2010年投資需求的預測及發(fā)展金融市場加大投資力度的建議 報天津市政府教育教學主要文章及講話1、教育體制改革的關(guān)鍵是簡政放權(quán)，《開發(fā)導報》1985.3.292、市場經(jīng)濟發(fā)展與高校改革深化，《高校領導參考》1993.193、美國經(jīng)濟管理教育考察報告，《國際學術(shù)動態(tài)》2002.9.54、關(guān)于在社會主義市場經(jīng)濟條件下加強和改進高校德育工作的思考，《中國高教研究》1995.55、關(guān)于進一步深化教學改革加強教學和教學管理的措施，《南開教育論叢》1996.26、哲學社會科學要堅持“兩為”的宗旨，《高校社會科學研究和理論教學》1997.57、更新教育觀念有步驟地進行面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革，國家教委高教司編《高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革經(jīng)驗匯編》，高等教育出版社1997年版8、堅持“三個面向” 更新教育觀念 深化教學改革，《百年大計縱橫談》，東北師大出版社1997年版9、關(guān)于南開大學學科建設“九五”規(guī)劃的報告，《南開教育論叢》1998.110、以鄧小平教育思想為指導深化教學改革提高教學質(zhì)量，《南開教育論叢》1998.211、妥善處理幾個關(guān)系，把學校體育工作提高到更高水平，1998年在南開大學體育工作會議上的講話12、以本科教學優(yōu)秀學校建設與評價為契機深化教學改革提高教學質(zhì)量，教育部編《深化教學改革培養(yǎng)適應21世紀需要的高質(zhì)量人才》高等教育出版社1998年版13、抓實教育思想轉(zhuǎn)變和教學改革成果的轉(zhuǎn)化、制定面向21世紀的新型教學計劃，中國大學教學1999.514、關(guān)于高等學校全面推進素質(zhì)教育的若干思考，99.7.19在天津市關(guān)于素質(zhì)教育研討會上的演講15、改革、創(chuàng)新是經(jīng)濟學發(fā)展的靈魂，《中華兒女》1999.816、大學要緊緊抓住教學和人才培養(yǎng)的根本任務不放：逄錦聚副校長訪談錄，南開教育論叢1999.317、高校改革潛力巨大，《中國改革報》1999.6.1118、陳序經(jīng)先生與南開大學，《陳序經(jīng)學術(shù)研討會論文集序》1999.1219、大學創(chuàng)新與教育體制改革，與《江蘇教育報》記者的談話1999.12.920、深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，《南開教育論叢》2000.121、“三位一體”是提高學生綜合素質(zhì)的有效模式，1999年南京國際大學教育思想研討會論文，研究動態(tài)1999.12（教育部《面向21世紀高等理工科教育教學內(nèi)容和課程體系改革計劃》工作指導組主辦）收入《21世紀高等教育的理念和質(zhì)量》，高等教育出版社2001年版。22、Reform China’s Higher Education for 21 Century ，在日本一橋大學125周年校慶國際教育論壇上的演講23、調(diào)整學科結(jié)構(gòu) 提高學科水平————關(guān)于“十五”學科建設的思考，在2001年人文社會科學研究工作會議上的講話24、發(fā)揚創(chuàng)新精神 深化教學改革提高教學質(zhì)量，在2002年教學工作會議上的講話2002.12.625、為我國哲學社會科學的繁榮做貢獻，《中國教育報》2002.6.1226、努力創(chuàng)新 多出精品 把文科科研提高到更高水平——在南開大學科技創(chuàng)新及文科科研工作會議上的講話2002.12.2127、發(fā)揚創(chuàng)新精神 深化教學改革 提高教學質(zhì)量——在南開大學全校2002年教學工作會議上的講話2002.12.628、在北京經(jīng)貿(mào)大學本科教學評估結(jié)束反饋會上的講話，2003年11月29、對高等學校堅持以人為本樹立和落實科學發(fā)展觀若干問題的認識，《中國大學教學》2004.8期30、努力造就高水平的哲學社會科學隊伍，《中國高等教育》2004年9期31、論教學中的五個關(guān)系——在國際商學院教學工作會上的講話，2004年11月32、在湖北大學本科教學評估結(jié)束反饋會上的講話，2004年11月33、關(guān)于財經(jīng)類院校改革的幾個問題——在財經(jīng)類院校長論壇上的演講， 2004年11月19日34、努力建設中國經(jīng)濟學——在第四屆中國經(jīng)濟學年會上的演講，2004年12月12日35、與大學生談做人、做事、做學問——在濰坊學院的演講，2004年12月28日36、造就一支高水平的哲學社會科學隊伍，《求是》2005年第4期37、新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育的新途徑探索，《思想理論教育導刊》2005年3期，收入《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》學習輔導讀本，中國人民大學出版社2005年3月出版2005年新作著作：1、中國經(jīng)濟發(fā)展與金融改革（主編），經(jīng)濟科學出版社2005年5月出版2、馬克思勞動價值論的繼承與創(chuàng)新，經(jīng)濟科學出版社2005年6月3、大學教育教學論，高等教育出版社2005年8月論文：4、妥善處理宏觀經(jīng)濟中兩難問題，全文發(fā)表在《南開經(jīng)濟研究》2005年1期，縮寫稿見《光明日報》2005年1月25日及《新華文摘》2005年第11期轉(zhuǎn)載5、造就一支高水平的哲學社會科學隊伍 ，《求是》2005 年第 4 期6、新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育的新途徑探索，全文發(fā)表在《思想理論教育導刊》2005年3期，收入《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》學習輔導讀本，中國人民大學出版社2005年3月出版7、政治經(jīng)濟學學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，《人民日報》2005年5月13日8、讓京津成為名副其實的“龍頭”，《經(jīng)濟日報》2005年5月30日