價(jià)值觀念變遷中的中國(guó)德育改革

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	黃書光主編
出版社：	江蘇教育出版社
叢編項(xiàng)：	多元文化與學(xué)校德育重建研究叢書
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787534386237	出版時(shí)間：	2008-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	417	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者從史論結(jié)合的視角探討價(jià)值觀念變遷中的中國(guó)德育改革，圍繞價(jià)值觀念的主旨變遷，突出時(shí)代問題意識(shí)，著重就中國(guó)傳統(tǒng)主流價(jià)值觀念的形成與儒家德育范式的建構(gòu)、“西學(xué)東漸”與傳統(tǒng)德育的近代轉(zhuǎn)型、價(jià)值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起、多元價(jià)值文化激蕩下的當(dāng)代德育問題與對(duì)策進(jìn)行論述，并對(duì)現(xiàn)代化、全球化進(jìn)程中的價(jià)值資源整合與德育改革走向進(jìn)行深入的探討。全書注重歷史考察與邏輯分析的統(tǒng)一，實(shí)踐探索與理論提升的結(jié)合。力求以獨(dú)特視角揭示中國(guó)德育改革的復(fù)雜面相、歷史脈動(dòng)與邏輯發(fā)展，以期為當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供必要的精神文化資源。

作者簡(jiǎn)介

　　黃書光，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)，教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)楊賢江教育思想研究會(huì)副理事長(zhǎng)。已出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著六部，另主編多部學(xué)術(shù)著作，發(fā)表論文八十余篇。曾多次獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)，并獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”（2001）、第四屆教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”（2002）、“新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選”（2007）。

圖書目錄

第一章中國(guó)傳統(tǒng)主流價(jià)值觀念的形成與儒家德育范式的建構(gòu)
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)主流價(jià)值觀念的形成與特質(zhì)
第二節(jié) 儒家德育范式的理論建構(gòu)
第三節(jié) 價(jià)值觀念批判與儒家德育范式的變革及其限度
第二章 “西學(xué)東漸”與傳統(tǒng)德育的近代轉(zhuǎn)型
第一節(jié) “西學(xué)東漸”與傳統(tǒng)價(jià)值觀念的異動(dòng)
第二節(jié) 救亡圖存與新德育思想的萌發(fā)
第三節(jié) 新德育思想的探索與推進(jìn)
第三章價(jià)值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起
第一節(jié) “五四”新文化運(yùn)動(dòng)與價(jià)值的根本變革
第二節(jié) 多元價(jià)值追求與現(xiàn)代德育理論的多維探索
第三節(jié) 走向規(guī)范與完備：民國(guó)時(shí)期學(xué)校德育實(shí)踐的是非評(píng)判
第四章價(jià)值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起（下）
第一節(jié) 新價(jià)值理念與中國(guó)馬克思主義者的德育觀
第二節(jié) 從新民主主義到社會(huì)主義：學(xué)校德育實(shí)踐的理論透析
第三節(jié) 叩問學(xué)校德育理想與實(shí)效
第五章多元價(jià)值文化激蕩下的當(dāng)代德育問題與對(duì)策
第一節(jié) 當(dāng)代德育的復(fù)雜時(shí)代背景及面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 價(jià)值觀念嬗變及其對(duì)學(xué)生的影響
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期德育角色擔(dān)當(dāng)?shù)穆洳?br /> 第四節(jié) 回應(yīng)：當(dāng)代德育思維的文化價(jià)值轉(zhuǎn)換
第六章現(xiàn)代化、全球化進(jìn)程中的價(jià)值資源整合與德育改革走向
第一節(jié) 現(xiàn)代化與全球化進(jìn)程中的“中國(guó)現(xiàn)代人”
第二節(jié) 東西方價(jià)值整合與當(dāng)代中國(guó)德育改革走向
主要參考文獻(xiàn)
后記