由于時代的日新月異,當代人與古代詩文愈來愈遠,愈來愈隔膜,少見多怪是必然的,快節(jié)奏的消費時代缺乏精雕細琢的氛圍,努力排除功利困擾的訓釋實踐,也不可避免郢書燕說。運用傳統(tǒng)而科學的訓詁方法,有針對性地進行必要的方法訓練和實踐指導,密切關注動態(tài)、解決出現(xiàn)的問題,這是訓詁學者新世紀責無旁貸的重要任務。本書從時代性原則、社會性原則、排比材料推求詞義、語法的制約作用、文獻語義的準確理解、訓釋不同何去何從、于不合情理處發(fā)疑、不為成說所囿、異文有利亦有弊、對仗對文有誤區(qū)、戒片面拘泥、文化習俗有助訓詁、考古成果的充分利用、文獻材料的規(guī)范使用等14個方面,對古詩文詞義訓釋有所指導,試圖強化詞義訓釋的學術規(guī)范,阻遏穿鑿附會、少見多怪傾向,防止以訛傳訛。