經(jīng)濟增長模式的轉型

定　價：￥24.00

作　者：	謝琦著
出版社：	經(jīng)濟科學出版社
叢編項：	中青年經(jīng)濟學家文庫
標　簽：	經(jīng)濟理論

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ISBN：	9787505874084	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	373	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《經(jīng)濟增長模式的轉型》是根據(jù)教育部頒布的財經(jīng)類專業(yè)核心課程《經(jīng)濟數(shù)學基礎》教學大綱的內(nèi)容和要求、教學改革的需要及教學實際情況編寫而成的，在教材體系、內(nèi)容和例題的選擇等方面吸取了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的優(yōu)點，也匯集了編者的教學經(jīng)驗。線性代數(shù)是高等學校經(jīng)濟類、管理類各本科專業(yè)的學科基礎課。近年來，由于電子計算機的普遍使用，使得線性代數(shù)得到日益廣泛的應用，正如《數(shù)學的原理與實踐》一書所指出的：“在現(xiàn)代社會，除了算術以外，線性代數(shù)是應用最廣泛的數(shù)學學科了?！蓖ㄟ^本課程的學習，使學生獲得應用科學中常用的矩陣方法、線性方程組、矩陣的特征值、二次型等理論及其有關的基礎知識，同時培養(yǎng)學生科學的思維能力和熟練的運算能力，從而為學習后續(xù)課程及進一步擴大數(shù)學知識面奠定必要的數(shù)學基礎?！督?jīng)濟增長模式的轉型》具有以下特點：1．《經(jīng)濟增長模式的轉型》結構嚴謹，語言準確，解析詳細，易于學生閱讀。在引入概念時，注意了概念產(chǎn)生的實際背景，盡量以提出問題、討論問題、解決問題的方式來展開教材，使讀者也知其所以然。2．教材內(nèi)容的深度和廣度合理。既注意了適應目前的教學實際和本課程的基本要求，又兼顧到報考碩士研究生的學生的需求，例題、習題的配置注意層次，以滿足不同讀者的要求。3．教材中適量融入數(shù)學史與數(shù)學文化的教育，介紹了有關概念和理論的發(fā)展歷史及有關數(shù)學家的學術成就，以激發(fā)學生去思考，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。

作者簡介

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圖書目錄

第1章導論
1．1　選題的背景、目的和意義
1．2　國內(nèi)外文獻綜述
1．3　本書研究的思路和內(nèi)容
1．4　研究方法
第2章關于中國經(jīng)濟增長模式轉型研究的基本概理論認識
2．1　若干基本概念的界定
2．2　經(jīng)濟增長模式轉型的動因分析
2．3　經(jīng)濟增長模式轉型：內(nèi)涵界定
2．4　經(jīng)濟增長模式的轉型：中國面臨的挑戰(zhàn)
第3章經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展理論研究
3．1　早期經(jīng)濟增長理論
3．2 現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論
3．3 經(jīng)濟發(fā)展理論
第4章國際經(jīng)濟增長模式比較
4．1　發(fā)達國家經(jīng)濟增長模式轉型的啟示
4．2　發(fā)展中國家經(jīng)濟增長模式轉型的經(jīng)驗與教訓
4．3　國際經(jīng)驗的啟示
第5章中國經(jīng)濟增長模式轉型的結構分析
5．1　結構轉變與經(jīng)濟增長模式的轉型
5．2　評價指標體系的建立
5．3　供給結構
5．4　需求結構
5．5　評價
第6章中國經(jīng)濟增長模式轉型的結構對策分析
6．1　供給結構轉變促進經(jīng)濟增長模式轉型
6．2　需求結構轉變促進經(jīng)濟增長模式轉型
第7章中國經(jīng)濟增長模式轉型的創(chuàng)新支持
7．1　以技術創(chuàng)新推進經(jīng)濟增長模式的轉型
7．2　以行政體制創(chuàng)新推進經(jīng)濟增長模式的轉型
7．3　以經(jīng)濟體制創(chuàng)新推進經(jīng)濟增長模式的轉型
7．4　進行體制的綜合創(chuàng)新推進經(jīng)濟增長模式的轉型
7．5　以發(fā)展觀的創(chuàng)新引導經(jīng)濟增長模式的轉型
附錄
附錄l：資本形成率
附錄2：世界各國國內(nèi)生產(chǎn)總值產(chǎn)業(yè)構成
附錄3：三次產(chǎn)業(yè)對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的拉動
附錄4：世界各國三次產(chǎn)業(yè)的就業(yè)構成
附錄5：世界各國資本形成總額、最終消費支出及凈出口對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的拉動
附錄6：世界各國消費率
參考文獻
后記