本教材含靜力學、運動學、動力學等專題內容。體系完整、邏輯思維嚴密、敘述嚴謹又生動、深入淺出又通俗易懂，例題與習題類型全，解題思路與作題步驟明確，符合認知規(guī)律，便于學生學習與掌握。該書已經共出五版，出版前后，受到師生的青睞與好評。編者認為，在《理論力學》教與學的過程中，應注意以下幾點： 第一，必須抓住關鍵，萃取精華眾多力學問題，不是雜亂無章，也不是無章可循的。每門學科都闡明了許多規(guī)律、概念和方法，但它們不是孤立的存在，而是相互聯(lián)系，相互依存的，其中又有一些帶有根本性，是這門學科的精華。編者認為《理論力學》這門學科的精華是：受力分析、運動分析、動量和能量?！W生常常反映“做題難”，往往是因為未抓住關鍵，未抓住難點，未突破重點，未萃取精華，往往是基本概念糊涂，對精華體會不深所致?！〉诙?，必須做足夠量的題目。 “實踐一理論一實踐”這一著名公式，全面深刻地闡明了辯證唯物主義的認識論。從實踐到理論，是第一個飛躍；從理論到實踐，是第二個飛躍。因此，“做題難”也是正常的。做大量的題目，采用“題海”戰(zhàn)術是行不通的，也是不可能的；但做足夠量的題目又是必須的，“熟中生巧”就是這個道理。第三，必須總結規(guī)律性。要總結每個定理解決實際問題的“拿手好戲”。實際上，“做題難”主要表現在動力學部分。有的題目只有一種方法可解；很多題目，用多種方法均可解；還有的題目，需要幾種方法聯(lián)合求解，這種題目俗稱為綜合題或雜題。通過總結規(guī)律性，方能舉一反三，觸類旁通。注：（為配合同學們學習《理論力學》的需要，我們編寫的《理論力學學習指導》已由大連理工大學出版社出版，供大家參閱。）
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