中國法制史

　　本教科書比較全面、準(zhǔn)確地闡述了中國法制史的發(fā)展進(jìn)程與法律制度的演變規(guī)律，主要是為了實(shí)現(xiàn)法學(xué)教育第二個方面的目的。試圖建立法科學(xué)生對中國傳統(tǒng)社會與法律文化的理解，促進(jìn)其對中國深厚的傳統(tǒng)法律文化理解的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，并使之立足于中國更好地掌握、運(yùn)用現(xiàn)代通行之法學(xué)理論，來解決中國問題。為達(dá)成此目的，在本教科書的編寫過程中著重貫徹了以下三個原則：第一，法律與社會互動的法制史觀。某一法律制度的產(chǎn)生、發(fā)展與演變都是為了適應(yīng)或改造社會現(xiàn)實(shí)的需要，法律制度在技術(shù)上或有優(yōu)劣之別，但法律的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不是評價法律制度優(yōu)劣的終極標(biāo)準(zhǔn)，法律的社會適應(yīng)性與社會效果才是更為根本的判斷標(biāo)準(zhǔn)。第二，法制通史與法制斷代史相結(jié)合。中國法制史首先是一幅連續(xù)的畫卷，在兩千多年的演變過程中陳陳相因，具有極強(qiáng)的內(nèi)在連續(xù)性；不了解整幅畫卷，難以理解斷代法制史的由來、現(xiàn)狀與走向。各個時期的斷代法制史，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)法律制度的共性，卻又因時為變，各具特色、各具貢獻(xiàn)。通史與斷代史兩相結(jié)合，才能客觀而準(zhǔn)確地把握中國傳統(tǒng)法制。第三，對斷代法制史之闡述，宏觀與微觀相結(jié)合。本教科書從闡述時代法律特征、主要法律思想、制度體系的宏觀方面開始，再從各個法律制度分支的角度深入展開，詳述重要法律制度的微觀內(nèi)容、規(guī)范技術(shù)、具體的演變狀況。時代之宏觀與制度規(guī)范之微觀緊密結(jié)合，才能揭示中國傳統(tǒng)社會與具體法律制度的內(nèi)在聯(lián)系，也有助于為現(xiàn)代法制提供歷史借鑒。

　　朱勇，男，中國政法大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師，法學(xué)博士，中國政法大學(xué)副校長，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地“法律史學(xué)研究中心”主任。