創(chuàng)造技能訓練

定　價：￥24.00

作　者：	楊文豐、彭秀海
出版社：	科學出版社
叢編項：	高等教育"十一五"規(guī)劃教材/高職高專公共課教材系列
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787030219152	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	229	字數(shù)：

內容簡介

　　《創(chuàng)造技能訓練》是為提高學生的創(chuàng)新素質和創(chuàng)新能力及綜合素質而編寫。《創(chuàng)造技能訓練》的主要內容有創(chuàng)造要素、創(chuàng)造過程、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造人才培養(yǎng)等創(chuàng)造基礎理論知識，創(chuàng)造思維、創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法的訓練與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)造思維、創(chuàng)造技法的運用領域和應用前景介紹等?！秳?chuàng)造技能訓練》適合作為高職高專、成人高校、繼續(xù)教育學院各專業(yè)的創(chuàng)造技能訓練教材或公共素質課教材，也可用作企業(yè)培訓用書。

作者簡介

　　楊文豐，1957年9月生。教授、國家一級作家、中國作家協(xié)會會員、廣東作家協(xié)會簽約作家、“中國散文網(wǎng)”專欄作家、中國創(chuàng)造學會理事、中國公文學研究所客座研究員、“教育部高等學校應用寫作課程骨干教師高級研修班”主持人和主講教授。2000年以來致力于寫作融氣象、植物、生態(tài)、科學美和科學倫理的系列散文“自然筆記”，散文被編入《大學語文》（高教版）、高中《語文》（滬教版）和全國中等職業(yè)學校《語文》（高教版）教材。已出版創(chuàng)造學、寫作學方面專著和散文集等共11部作品（4部合作）。曾獲多項國家科普寫作獎、省部級教學成果獎和散文獎。編著的《高職應用寫作》一書被評為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”，主持、主講的“應用寫作”課程被教育部評為“國家精品課程”。

圖書目錄

上編創(chuàng)造基礎理論
第一章創(chuàng)造與創(chuàng)造學
第一節(jié) 什么是創(chuàng)造學
第二節(jié) 創(chuàng)造學的發(fā)展及其學習意義
第二章創(chuàng)造性思維
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 創(chuàng)造思維的方向和過程
第三章創(chuàng)造要素和創(chuàng)造過程
第一節(jié) 創(chuàng)造要素
第二節(jié) 創(chuàng)造過程
第四章創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)造性人才的素質要求
第二節(jié) 創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)
中諞創(chuàng)造思維與技法
第五章逆向思維的培養(yǎng)
第一節(jié) 逆向思維的特點
第二節(jié) 逆向思維的類型和應用
第三節(jié) 逆向思維的培養(yǎng)
第六章發(fā)散思維的培養(yǎng)
第一節(jié) 發(fā)散思維的特性
第二節(jié) 發(fā)散思維的類型和應用
第三節(jié) 發(fā)散思維的培養(yǎng)
第七章靈感思維的培養(yǎng)
第一節(jié) 靈感思維的特性
第二節(jié) 靈感思維的類型和應用
第三節(jié) 靈感思維的培養(yǎng)
第八章個體創(chuàng)造原理與技法
第一節(jié) 創(chuàng)造原理
第二節(jié) 創(chuàng)造技法
第九章群體創(chuàng)造意識和技法
第一節(jié) 培養(yǎng)群體創(chuàng)造的意識
第二節(jié) 群體創(chuàng)造的主要技法
下編創(chuàng)造技法應用
第十章科技領域的運用
第一節(jié) 科技迅猛發(fā)展的時代
第二節(jié) 科技領域創(chuàng)造的特點
第三節(jié) 科技創(chuàng)造的應用
第十一章管理領域的運用
第一節(jié) 管理領域的創(chuàng)新認識
第二節(jié) 企業(yè)經營管理的創(chuàng)新
第十二章文藝領域的運用
第一節(jié) 文化藝術與創(chuàng)新
第二節(jié) 文化藝術領域的創(chuàng)新
第三節(jié) 文化產業(yè)的新發(fā)展——創(chuàng)意產業(yè)
主要參考文獻
后記