相對論時空

　　《相對論時空》討論的許多問題可能會引起許多在科學(xué)上四處“覓食”的大學(xué)生和高中生的興趣，其他行業(yè)關(guān)心科學(xué)與技術(shù)的人也可能從中得到啟發(fā)，從而更堅定地努力按照科學(xué)的方法來考慮和處理各種問題。科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)在我們的日常生活中起著越來越重要的作用。因此，在當(dāng)代人的教育中，這些內(nèi)容已經(jīng)成為最重要的部分。對技術(shù)和數(shù)學(xué)的理解有助于我們更準(zhǔn)確地了解科學(xué)的證據(jù)以及如何有條理地進行邏輯論證。一個受過科學(xué)基本訓(xùn)練和熏陶的人更容易形成科學(xué)的世界觀——外部世界可以通過科學(xué)來闡明、用數(shù)學(xué)語言精確刻畫，并用技術(shù)手段來加以證明。相對論代表了人類智慧最華美的結(jié)晶，也集中反映了當(dāng)代人的科學(xué)精神和追求。作者希望通過《相對論時空》向讀者介紹一種概括的認(rèn)知，以便理解愛因斯坦的相對論，特別是愛因斯坦對自然、光的傳播、空間、時間和引力的觀點。作者希望讀者能領(lǐng)略到愛因斯坦相對論的內(nèi)在美，從而有助于培養(yǎng)正確的創(chuàng)造性科學(xué)思維方法。作者認(rèn)為，教育和科學(xué)工作者、社會政策的制定者以及工業(yè)界的管理者都應(yīng)該了解，在對人進行教育和培養(yǎng)的過程中，與淺薄的科學(xué)新聞或死記硬背的數(shù)學(xué)公式相比，科學(xué)思維的訓(xùn)練更為重要。

　　陳應(yīng)天，中國科技大學(xué)陳應(yīng)天教授男，1944年10月生，祖籍江蘇揚州，出生在安徽省蚌埠市，教授，原華中工學(xué)院（華中科技大學(xué)）研究生院副院長。