哲學(xué)基礎(chǔ)

第一章 哲學(xué)是時代精神的精華．
第一節(jié) 哲學(xué)和哲學(xué)的基本問題．
哲學(xué)及其社會功能．
哲學(xué)的基本問題．
第二節(jié) 馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和
方法論
馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生
馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)史上的
偉大革命
馬克思主義哲學(xué)的根本特征
第三節(jié) 學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義和方法
學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義
學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的方法

第二章 物質(zhì)世界
第一節(jié) 世界的物質(zhì)性
馬克思主義哲學(xué)的世界物質(zhì)觀
意識對物質(zhì)的依賴性和相對獨立性
物質(zhì)世界的存在方式
第二節(jié) 物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展
世界的普遍聯(lián)系
世界的變化發(fā)展

第三章 世界聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)
第一節(jié) 原因和結(jié)果
因果聯(lián)系的客觀性和普遍性
原因和結(jié)果的辯證關(guān)系
把握因果關(guān)系，能動地改造世界
第二節(jié) 必然和偶然
事物發(fā)展中的必然和偶然
必然和偶然的辯證關(guān)系
通過偶然揭示必然，掌握主動權(quán)
第三節(jié) 可能和現(xiàn)實
事物發(fā)展的可能和現(xiàn)實
可能和現(xiàn)實的辯證關(guān)系
發(fā)揮能動作用，爭取好的可能
第四節(jié) 形式和內(nèi)容
客觀事物的形式和內(nèi)容
形式和內(nèi)容的辯證關(guān)系
選擇形式，發(fā)展內(nèi)容
第五節(jié) 現(xiàn)象和本質(zhì)
事物的現(xiàn)象和本質(zhì)
現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系
透過現(xiàn)象，把握本質(zhì)

第四章 世界聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律
第一節(jié) 對立統(tǒng)一規(guī)律
矛盾的含義與基本屬性
矛盾是事物發(fā)展的動力
矛盾的普遍性和特殊性
第二節(jié) 量變質(zhì)變規(guī)律
質(zhì)、量、度
量變和質(zhì)變及其辯證關(guān)系
把握事物發(fā)展的連續(xù)性和階段性的統(tǒng)
第三節(jié) 否定之否定規(guī)律
辯證的否定
否定之否定
把握事物發(fā)展前進性和曲折性的統(tǒng)

第五章 實踐和認(rèn)識
第一節(jié) 實踐是人同世界的基本關(guān)系
科學(xué)的實踐概念
實踐是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)和動力
第二節(jié) 認(rèn)識是主體對客體的觀念掌握
認(rèn)識的本質(zhì)
認(rèn)識過程的基本矛盾
認(rèn)識在人類活動中的地位
第三節(jié) 實踐和認(rèn)識的辯證運動
從實踐到認(rèn)識的能動飛躍
由理性認(rèn)識到實踐
實踐和認(rèn)識的無限循環(huán)往復(fù)
第四節(jié) 真理
真理是客觀的
真理是發(fā)展的
實事求是的思想路線

第六章 思維方法
第一節(jié) 辯證思維的邏輯方法
什么是思維方法
辯證思維的邏輯方法
第二節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)思維方法
現(xiàn)代科學(xué)思維的基本特點
現(xiàn)代科學(xué)思維的一般方法
辯證思維方法和現(xiàn)代科學(xué)思維方法的關(guān)系

第七章 個人和社會
第一節(jié) 人的本質(zhì)
人的具體性
人的本質(zhì)的科學(xué)規(guī)定
第二節(jié) 個人和社會的關(guān)系
個人和社會的關(guān)系問題是人生的基本問題
個人的社會地位和作用
個人發(fā)展和社會發(fā)展

第八章 人生價值
第一節(jié) 正確理解人生價值
什么是價值
人生價值的含義和特點
人生價值的兩個方面
人生價值觀的歷史發(fā)展
第二節(jié) 在貢獻中實現(xiàn)人生價值
正確評價人生價值
實現(xiàn)人生價值的條件與途徑
正確認(rèn)識和處理公與私、義與利的關(guān)系

第九章 人生道路
第一節(jié) 人生理想
什么是人生理想
樹立正確的人生理想
第二節(jié) 人生態(tài)度
什么是人生態(tài)度
樹立科學(xué)的人生態(tài)度
第三節(jié) 人生道路的選擇
什么是人生道路
選擇正確的人生道路
走人生的必由之路
在社會實踐中鍛煉成才