探索與創(chuàng)新

第1篇　培養(yǎng)模式探索篇
談大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
借鑒國外先進經驗培養(yǎng)高質量信息類人才
研究生黨建工作創(chuàng)新途徑芻議
大學生電子設計競賽與單片機教學改革
大學新生思想調查報告
建立教學質量監(jiān)控與評價信息系統(tǒng)
電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
以學生為本促進我院專業(yè)實習的良性發(fā)展
論高校信息工程專業(yè)教育
利用微格教學鍛煉學生的課堂教學能力
參加SCILAB程序設計競賽培養(yǎng)大學生實踐創(chuàng)新能力
從學生參加大學生電子競賽談課程的實踐和創(chuàng)新
以《機房技術與管理》為主題的專業(yè)實習的研究與實踐
加強EDA教學，培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力
淺談我國大學生信息素質教育
教育實習的實踐與探索
大學計算機基礎教育與人才的培養(yǎng)
第2篇課程教學改革篇
離散數(shù)學改革中的幾點建議
如何改進《離散數(shù)學》課程教學效果探討
數(shù)據庫類課程的教學改革探索與實踐信息系統(tǒng)分析與設計課程教學改革實踐
程序設計語言課程教學淺析
《數(shù)字信號處理》課程教學改革初探
關于《編譯原理》本科教學的幾點思考
《DSP原理與應用》課程教學的幾點改革
信息管理專業(yè)《計算機網絡》課程教學研究
面向對象分析與UML課程教學實踐探討
《數(shù)字邏輯電路》探究式教學
《辦公自動化》課程實踐教學的探究
人工智能教學的實驗平臺--游戲
操作系統(tǒng)課程教學體會
信息類課程雙語教學模式的探索與研究
《嵌入式系統(tǒng)》教學探討
關于人力資源管理案例教學的探討
第3篇實踐教學探索篇
基于建構主義理論的操作系統(tǒng)實踐課程教學
改革實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新能力
基于ARM的嵌入式系統(tǒng)實驗研究
探究式實驗教學的一點思考
軟件工程實踐教學改革研究
淺談電路實驗課的改革
關于硬件實驗教學模式的分析與探究
《面向對象程序設計綜合實踐》課程教學實踐與思考
《通信原理》課程教學與實驗改革
電子工藝實習的教學方法與管理
電路分析實驗的改革與實踐
數(shù)據庫應用和設計實踐教學的研究與探討
用C語言實現(xiàn)51單片機對字符型點陣式LCD的控制
微型計算機系統(tǒng)中基于EDA設計的接口實驗方法
第4編綜合篇
信息工程專業(yè)(嵌入式系統(tǒng))教學改革與課程建設
面向探究式和研究性學習的案例教學
高等學校計算機教學改革探索
電子商務專業(yè)的探究式案例教學實踐
互動式教學方法有感
信息類交叉專業(yè)的計算機課程教學
淺談綜合性師范大學非計算機專業(yè)計算機基礎教學
MPLS VPN網管組網方案探討
藝術類專業(yè)計算機基礎教學改革初探
計算機文化公共課教學教法的探究與思考
信息技術環(huán)境下高校教師角色的定位
超網編址技術
"組合數(shù)學緒論演示課件"方案設計