大學(xué)之理念

　　在今日知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)作為發(fā)展知識(shí)主要的地方，已經(jīng)成為社會(huì)中最重要的一種機(jī)體了。大學(xué)越變得重要，就越需要對(duì)大學(xué)之理念與功能作反思。何謂反思？知識(shí)是否是一種或一型？大學(xué)又是否只是求真，而與美、善無(wú)涉？不夸大地說(shuō)，大學(xué)之發(fā)展方向關(guān)乎到一個(gè)國(guó)家的文明之性格。作者對(duì)大學(xué)的理念、性格及發(fā)展的精微論述，并涉及到人文與科學(xué)的文化觀的論爭(zhēng)、大學(xué)的世界精神、通識(shí)教育，以及在世紀(jì)之交大學(xué)理念與角色的轉(zhuǎn)換、現(xiàn)代性、全球化與華人教育等問(wèn)題。此次增訂再版，新增了金先生關(guān)于教育的兩篇文章。大學(xué)已變得越來(lái)越復(fù)雜，環(huán)繞著大學(xué)的問(wèn)題何慮百千，作者這本文集中觸及的猶如瞎子摸象，只是一鼻一足，實(shí)不能以知全象。作者是覺(jué)得大學(xué)的重要，遂顧不得周全不周全，把自己研究和觀察所獲的一些心得，寫(xiě)出來(lái)讓關(guān)心大學(xué)的人參考和指正。

　　金耀基，香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)系講座教授，曾任香港中文大學(xué)新亞書(shū)院院長(zhǎng)、香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。著有《中國(guó)社會(huì)與文化》、《中國(guó)政治與文化》、《劍橋語(yǔ)絲》、《海德堡語(yǔ)絲》等。