全國古箏演奏考級曲集（第十級）

　　中國音樂家協(xié)會《全國古箏演奏考級作品集》（第二套），是在1999年出版的中國音樂家協(xié)會《全國古箏演奏（業(yè)余）考級作品集》（第一套）的基礎(chǔ)上，依據(jù)中國音樂家協(xié)會考級委員會對教材編寫新的格式要求，集中了來自各方面的意見和建議后重新修訂編寫而成的。第二套考級教材與第一套相比，從內(nèi)容到形式都做了較大的調(diào)整。首先，第二套教材規(guī)范了每級作品的數(shù)量。從過去各個級別的八至十三首樂曲不等，調(diào)整為每級十首樂曲。其次，每級增加了相應(yīng)的練習(xí)曲，以考查考生在古箏演奏技術(shù)上的基本能力，有意識地讓考生認(rèn)識到古箏基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性。第三，隨著古箏藝術(shù)社會普及程度的提高，考生演奏水平與以往相比有了很大的提高，因此，第二套教材在過去九個演奏級別的基礎(chǔ)上，把最高級別設(shè)定為十級，以適應(yīng)當(dāng)代箏樂發(fā)展的需要。增加的這個級別，全部采用近年來創(chuàng)作的、影響廣泛的箏樂佳作。雖然演奏難度較大，而且多為運用非傳統(tǒng)五聲音階、采用多調(diào)式音階排列方式創(chuàng)作的現(xiàn)代箏曲，但考慮到當(dāng)代箏樂的實際發(fā)展?fàn)顩r——即無論從演奏技術(shù)、箏樂創(chuàng)作上與十年前相比都有了質(zhì)的飛躍，因而，基于對中國古箏事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的前瞻性考量，對此類作品，本套教材還是謹(jǐn)慎地加以選用。希望通過考級，推進(jìn)中國古箏藝術(shù)整體水平的發(fā)展。本套教材雖然不是音樂藝術(shù)院校的教學(xué)大綱，亦非一般性的古箏普及教材，但仍依據(jù)由簡至繁、由淺至深的原則進(jìn)行編選。結(jié)合古箏這件樂器自身的特點，本著傳統(tǒng)民間樂曲與現(xiàn)代創(chuàng)編作品并重的理念，每一級里都較為充分地體現(xiàn)了對這兩方面的考量。而且，從繼承與發(fā)展的角度出發(fā)，在中低級別適當(dāng)加大了傳統(tǒng)民間箏曲的分量，在較高級別里則增強(qiáng)了現(xiàn)代創(chuàng)編作品的比重，加之增加了一定數(shù)量的練習(xí)曲，使第二套教材的內(nèi)容更為寬泛、豐富；亦使考級方式更為靈活、更易操作。

　　王中山，著名青年古箏演奏家，河南南陽（蒙古族）人。自幼習(xí)箏，曾得到十?dāng)?shù)位民間箏家的指導(dǎo)，有深厚的河南箏曲基礎(chǔ)。幼時即其音樂上的天賦，多次參加省內(nèi)比賽并獲不少獎項。後考入南陽藝術(shù)學(xué)校，師從著名箏家趙曼琴先生，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了趙氏創(chuàng)立的“快速指序技法體系”之精髓。一九入六年以其全新的高難度技法演奏《打虎上山》轟動了中國首屆古箏學(xué)術(shù)交流會，受到海內(nèi)外專家學(xué)者注目。一九八八年考入中國音樂學(xué)院，師從著名箏教育家李婉芬副教授，李氏嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的治學(xué)思想，使其箏藝進(jìn)一步升華。