懺悔錄

　　我在從事一項(xiàng)前無古人、后無來者的事業(yè)。我要把一個(gè)人的真實(shí)面目全部地展現(xiàn)在世人面前；此人便是我?！　稇曰阡洝肥潜R梭的自傳性作品，是作者晚年處于悲慘境地時(shí)的悲憤自省、嘔心瀝血之作。盧梭通過舉世無雙的自我懺悔，把他與眾不同的人生經(jīng)歷、思想情感和行為舉止都淋漓盡致地展現(xiàn)在世人眼前，并引導(dǎo)我們深入那一時(shí)代去認(rèn)識(shí)、思考關(guān)于人和社會(huì)的許多奧秘和深層次問題。　盧梭在《懺悔錄》中宣揚(yáng)個(gè)人中心主義、以個(gè)人興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)的人生態(tài)度，他把自由、平等視為人的自然本性。因此這部自傳同時(shí)也是一部個(gè)性解放的宣言書，它啟迪著人們摧毀壓抑的意識(shí)形態(tài)，從而推動(dòng)歷史的前進(jìn)。

　　盧梭（1712—1778）是法國著名啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，出生于瑞士日內(nèi)瓦一個(gè)鐘表匠的家庭，是18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最卓越的代表人物之一。在哲學(xué)上，盧梭主張感覺是認(rèn)識(shí)的來源，堅(jiān)持“自然神論”的觀點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)人性本善，信仰高于理性。在社會(huì)觀上，盧梭堅(jiān)持社會(huì)契約論，主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國”；主張自由平等，反對(duì)大私有制及其壓迫；提出“天賦人權(quán)說”，反對(duì)專制、暴政。在教育上，他主張教育目的在培養(yǎng)自然人；反對(duì)封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展，反映了資產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民從封建專制主義下解放出來的要求。主要著作有《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會(huì)契約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》等。陳筱卿，1963年畢業(yè)于北京大學(xué)西語系法語專業(yè)。國際關(guān)系學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師。翻譯作品有雨果《巴黎圣母院》、《海上勞工》，盧梭《懺悔錄》、《新愛洛漪絲》，繆塞《世紀(jì)兒的懺悔錄》，紀(jì)德《梵蒂岡的地窖》，羅曼·羅蘭《名人傳》等。