史記精講

　　司馬遷具有進(jìn)步的歷史觀和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)公正的批判精神。他的進(jìn)步思想在《史記》中從四個(gè)方面得以體現(xiàn)：對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)，特別是對(duì)漢代最高統(tǒng)治集團(tuán)的揭露和諷刺；反映了廣大人民對(duì)封建暴政的反抗；熱情贊揚(yáng)和肯定了一系列下層人物；描寫了一系列的愛國(guó)英雄?！妒酚洝芳仁菤v史的“實(shí)錄”，同時(shí)也具有相當(dāng)高的文學(xué)價(jià)值。它的藝術(shù)性首先表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料成功地塑造出眾多的性格鮮明的人物形象。在人物塑造上，司馬遷竭力做到將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來，這樣既寫活了歷史，人物也栩栩如生；他還非常善于把人物置于尖銳的矛盾沖突中，通過人物的言行來完成人物性格的刻畫。《史記》的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)，尤其是富有戲劇性場(chǎng)景的描寫，更增加了作品的吸引力。司馬遷極少用排比鋪張的駢文，而形成了自己樸素簡(jiǎn)煉、通俗流暢，既疏緩從容、莊諧有致，又富于變化的語言風(fēng)格。《史記》的語言歷來被奉為“古文”的最高成就。

　　韓兆琦：天津靜海縣人，生于1933年。1959年北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)，1962年復(fù)旦大學(xué)古典文學(xué)研究生畢業(yè)。此后長(zhǎng)期在北京師范大學(xué)中文系任教。為教授、博士生導(dǎo)師。1998年退休?，F(xiàn)在為中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院特聘教授、博士生導(dǎo)師。社會(huì)兼職有中國(guó)《史記》研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。著有《史記箋證》、評(píng)注本《史記》、《史記通論》、《中國(guó)文學(xué)史》、《簡(jiǎn)明中國(guó)文學(xué)史》、《中國(guó)傳記文學(xué)史》、《中國(guó)傳記藝術(shù)》、《漢代散文史稿》、《先秦兩漢散文專題》等二十余種。其中《史記箋證》獲中國(guó)高校第四屆人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，《史記通論》獲北京市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)研究二等獎(jiǎng)。在臺(tái)灣出版的著作有《史記博議》、《史記選注》、《唐詩選注集評(píng)》等。韓兆琦長(zhǎng)于教學(xué)，曾獲得“曾憲梓教育基金會(huì)”組辦的全國(guó)高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，兩次獲得北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。從1992年10月開始獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”。