大學英語四六級考試6600詞語活用手冊

　　本書有三大特色 1．詞語活用。本書編寫目的是讓讀者“學得快，記得牢，用得活”。為此，本書設置了l2個欄目。讀者通過“構詞”、“派生”、“同根”、“同義”和“反義”等欄目，利用分析、對比、聯(lián)想等方法可達到快速記憶單詞和擴大詞匯量的目的；通過“用法”、“注意”、、“搭配”、“詞組”和“例句”等欄目學會深入理解詞義，正確使用詞語；通過“辨析”欄目辨明近義詞之異同；通過“參考”欄目逐步了解英美國家文化背景及其相關詞語表達，以豐富文化知識和擴大詞匯量。因此，本書的目的不是讓讀者被動地去“死記”單詞，而是要讀者學會主動地去“活用”單詞。2．學考實用。本書編者均為具有豐富教學經驗的一線骨干教師。他們熟知大學英語各級教學重點、難點以及考試要點。本書有針對性地將這些重點、難點和考點精心編入書中。其內容不僅有詞匯用法方面，也有語法知識方面，還涉及到翻譯問題。如that一詞有3條語法知識提示，而but有8條用法提示，均為教學要點、難點和考點。這些提示都是編者多年教學經驗的積累和學習心得的結晶，非常難得，而對讀者的學習和考試來說確實非常實用，可免走或少走彎路，節(jié)省查找資料時間，能大大提高學習效率和考試成功率。3．一書多用。（1）是一本很實用又有權威性的詞匯本；（2）它也是一本學習英語詞組的活用手冊。本書收錄了大量的詞組，精心詳解其用法并舉例說明，書后還附有《大學英語課程教學要求》詞表中全部1875條詞組索引；（3）它可用作同義詞和近義詞辨析手冊，本書對許多常用近義詞進行辨析，均舉例詮釋；（4）它可用作常用詞匯用法手冊，本書對重點詞、積極詞匯編寫的“用法”和“注意”欄目精心詳解單詞用法及其有關語法要點和考點，剖析易混易錯處；（5）它逐可用作單詞構詞分析學習手冊，利用書中“構詞”欄目中的詞根和書后附有的常用前綴和后綴學習單詞，分析詞義；（6）書后附錄的《常用口語表達用語》可作為學習口語的小冊子用?？傊?，編者的宗旨是讓讀者在使用過程中覺得“好用”、“夠用”，最后達到“愛用”為目的。

暫缺《大學英語四六級考試6600詞語活用手冊》作者簡介