應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

定　價(jià)：￥32.70

作　者：	劉思峰吳和成菅利榮
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)核心課程教材
標(biāo)　簽：	基礎(chǔ)教育

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ISBN：	9787040219012	出版時(shí)間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	373	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，是經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)的核心教材。全書內(nèi)容分為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般性統(tǒng)計(jì)理論與方法、面向經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)分析方法及操作實(shí)驗(yàn)三個(gè)模塊。其中，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般性統(tǒng)計(jì)理論與方法包括：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與整理、抽樣分布、統(tǒng)計(jì)推斷、方差分析與回歸分析；面向經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)分析方法包括：時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)決策與產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)管理；操作實(shí)驗(yàn)介紹了常用的統(tǒng)計(jì)分析方法在統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS上實(shí)現(xiàn)的操作方法與過程。此外，考慮到Excel的通用性，對(duì)于書中計(jì)算量較大的內(nèi)容，同時(shí)提供了利用 Excel軟件進(jìn)行計(jì)算的方法?！稇?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》在理論闡述上力求簡(jiǎn)明扼要、深入淺出、通俗易懂，用大量的實(shí)例來說明這些方法在實(shí)踐中的應(yīng)用，并在每章的習(xí)題中安排了針對(duì)實(shí)踐問題的案例討論題。為了方便教師授課和學(xué)生自學(xué)，我們還制作了配套的教學(xué)課件?！稇?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》適合作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的本科生或研究生教材，也可用作理工類和人文社會(huì)科學(xué)類各專業(yè)的教材和參考書，還可用作企事業(yè)單位管理人員、科研人員及工程技術(shù)人員等廣大實(shí)際工作者的參考書。

作者簡(jiǎn)介

　　劉思峰，1998年華中理工大學(xué)系統(tǒng)工程專業(yè)畢業(yè)獲工學(xué)博士學(xué)位。曾赴美國賓州州立SR大學(xué)國際系統(tǒng)科學(xué)研究所和澳大利亞悉尼大學(xué)高等教育研究中心任訪問教授。1994年在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)破格晉升為管理學(xué)教授。現(xiàn)任南京航空航天大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站和江蘇省重點(diǎn)學(xué)科首席學(xué)科帶頭人，教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。主要從事“灰色系統(tǒng)理論”和“數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。主持、參加國家、省部級(jí)課題和國際合作項(xiàng)目50多項(xiàng)；在國際國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200多篇，其中英文論文60余篇：出版著作16部，其中英文著作2部，分別由美國IIGSS學(xué)術(shù)出版社和德國SprirNer-Verlag出版公司出版；論文被SCI，EI，ISTP等國際重要文摘機(jī)構(gòu)收錄80余次，論著被國內(nèi)外學(xué)者引用4000多次。獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。2002年獲系統(tǒng)與控制世界組織獎(jiǎng)。主持的《灰色系統(tǒng)理論》和《預(yù)測(cè)方法與技術(shù)》課程被評(píng)為江蘇省精品課程，主編的《預(yù)測(cè)方法與技術(shù)》和《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)研究的特點(diǎn)、方法和作用
第三節(jié) 應(yīng)用實(shí)例
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與整理
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式
第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)特征描述
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第三章抽樣分布
第一節(jié) 隨機(jī)樣本
第二節(jié) 抽樣分布
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第四章統(tǒng)計(jì)推斷
第一節(jié) 參數(shù)估計(jì)
第二節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)
第三節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)中的兩個(gè)問題
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第五章方差分析
第一節(jié) 單因素試驗(yàn)的方差分析
第二節(jié) 雙因素試驗(yàn)的方差分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第六章回歸分析
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 一元線性回歸模型
第三節(jié) 多元線性回歸模型
第四節(jié) 虛擬變量回歸模型
第五節(jié) 非線性回歸模型
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第七章時(shí)間序列分析
第一節(jié) 時(shí)間序列的種類和編制
第二節(jié) 時(shí)間序列的基本分析指標(biāo)
第三節(jié) 時(shí)間序列變動(dòng)趨勢(shì)分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念
第二節(jié) 綜合指數(shù)的編制方法
第三節(jié) 指數(shù)體系及其因素分析
第四節(jié) 幾種常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第九章統(tǒng)計(jì)決策
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)決策概述
第二節(jié) 不確定型決策
第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)型決策
第四節(jié) 貝葉斯決策
第五節(jié) 效用決策
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第十章產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)管理
第一節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量的特性、標(biāo)準(zhǔn)和分級(jí)
第二節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
第三節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量的變異與數(shù)據(jù)特征
第四節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量的過程控制
第五節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量控制圖
第六節(jié) 產(chǎn)品質(zhì)量管理常用的工具
本章小結(jié)
關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)思考題
案例討論題

第十一章課程實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) SPSS概述
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和整理實(shí)驗(yàn)
第三節(jié) 數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)
第四節(jié) 參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)
第五節(jié) 方差分析實(shí)驗(yàn)
第六節(jié) 相關(guān)分析和回歸分析實(shí)驗(yàn)
第七節(jié) 平均值與標(biāo)準(zhǔn)差控制圖實(shí)驗(yàn)
附表
參考文獻(xiàn)