數(shù)學(xué)教學(xué)參考書(shū)（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi) 修訂版）

　　《數(shù)學(xué)教學(xué)參考書(shū)（專(zhuān)業(yè)模塊 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi) 修訂版）》與主教材《數(shù)學(xué)（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi)）》（修訂版）及配套的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi)）》（修訂版）共三種構(gòu)成一套完整的教學(xué)方案。在實(shí)施本教學(xué)方案前，學(xué)生應(yīng)該首先已經(jīng)學(xué)完《數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）（上、下冊(cè)）》（修訂版）?！稊?shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）（上、下冊(cè)）》（修訂版）的內(nèi)容是所有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必學(xué)的內(nèi)容。一方面，這些內(nèi)容是一個(gè)公民所需具備的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)；另一方面，學(xué)好這些內(nèi)容將為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課所需專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)及學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)，是學(xué)生將來(lái)就業(yè)上崗所需具備的最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。與專(zhuān)業(yè)課相銜接是職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的方向，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)出版了這套包括教材《數(shù)學(xué)（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi)）》（修訂版）及配套教學(xué)參考書(shū)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練三種教材及教學(xué)用書(shū)在內(nèi)的教學(xué)方案。我們力圖使本套教學(xué)方案成為連接數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（《數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺(tái)（上、下冊(cè)）》的教學(xué)內(nèi)容）與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容的橋梁。各學(xué)?？筛鶕?jù)各自專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)提出的需要使用本專(zhuān)業(yè)模塊教材。本套《數(shù)學(xué)（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi)）》（修訂版）教學(xué)方案適用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中各專(zhuān)業(yè)和與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校同樣可以使用本教材進(jìn)行教學(xué)。本教學(xué)參考書(shū)的內(nèi)容與教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，包括下列各章：排列與組合，概率，估計(jì)、檢驗(yàn)與一元線(xiàn)性回歸，矩陣，線(xiàn)性規(guī)劃，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用等內(nèi)容。各章編排格式為：教學(xué)基礎(chǔ)要求，教材說(shuō)明，教學(xué)建議，參考教案，練習(xí)、習(xí)題答案和技能訓(xùn)練、測(cè)試題答案。

暫缺《數(shù)學(xué)教學(xué)參考書(shū)（專(zhuān)業(yè)模塊現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及財(cái)經(jīng)類(lèi) 修訂版）》作者簡(jiǎn)介