權(quán)力的表達：中國近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究

定　價：￥21.00

作　者：	張正峰著
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	中國近現(xiàn)代高等教育研究叢書
標(biāo)　簽：	中國教育

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ISBN：	9787533447441	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	211	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《權(quán)力的表達：中國近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究》是一部研究中國近代大學(xué)教授權(quán)力問題的專著，是著者在其博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上修改完成的。教授權(quán)力似乎可以分為性質(zhì)全然不同的兩個方面，一是教授在教學(xué)過程中所具有的權(quán)力，或者稱之為教學(xué)權(quán)力，如對教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)，對教學(xué)進度的決定權(quán)，對學(xué)生考試成績的評分權(quán)等等。這些權(quán)力是職務(wù)內(nèi)在地賦予教授個人的，雖然也有合理運用和防止濫用的問題，但其合法性基礎(chǔ)無庸置疑。另一是在學(xué)校管理決策方面的權(quán)力，如在學(xué)校大政方針和規(guī)章制度的制定、校院系領(lǐng)導(dǎo)人選的提名選舉或罷免、學(xué)科專業(yè)與組織機構(gòu)的設(shè)置與變更、學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算與使用等方面，教授所擁有提議權(quán)、決定權(quán)或否決權(quán)等等。這些權(quán)力可以稱之為教授的校政權(quán)力，按照《權(quán)力的表達：中國近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究》的界定，也就是“教授擁有的對大學(xué)統(tǒng)治、控制和事務(wù)決策的權(quán)力”?！稒?quán)力的表達：中國近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究》所探討的，正是這后一種權(quán)力。

作者簡介

暫缺《權(quán)力的表達：中國近代大學(xué)教授權(quán)力制度研究》作者簡介

圖書目錄

緒論
一、選題的理由
二、文獻綜述
三、研究構(gòu)想
四、研究及寫作方法
五、對權(quán)力、教授權(quán)力以及教授權(quán)力制度的一點說明
第一章　近代大學(xué)教授權(quán)力制度的發(fā)展演變
第一節(jié)　近代大學(xué)教授權(quán)力制度的萌發(fā)
第二節(jié)　近代大學(xué)教授權(quán)力制度的確立
第三節(jié)　近代大學(xué)教授權(quán)力制度的發(fā)展
第四節(jié)　董事會制度與教授權(quán)力的關(guān)系
第五節(jié)　小結(jié)
第二章　教授權(quán)力的運用及體現(xiàn)
第一節(jié)　對教育總長權(quán)威的挑戰(zhàn)：以北大“脫離教部”事件為例
　第二節(jié)　與校長權(quán)威的較量：以清華“驅(qū)吳運動”事件為例
　第三節(jié)　在學(xué)校日常管理中的體現(xiàn)：以西南聯(lián)大校務(wù)會議和教授會會議記錄為例
第四節(jié)　小結(jié)
第三章　對近代大學(xué)教授權(quán)力制度的反思
第一節(jié)　教授代表能否影響校務(wù)決策
第二節(jié)　教授代表能否代表教授
第三節(jié)　教授會能否成為實現(xiàn)教授權(quán)力的制度平臺
第四節(jié)　小結(jié)
第四章　制度背后的權(quán)力爭奪
第一節(jié)　清華大學(xué)內(nèi)部的權(quán)力爭奪
第二節(jié)　北京大學(xué)內(nèi)部關(guān)系分析
第三節(jié)　其他大學(xué)內(nèi)部權(quán)力斗爭略論
第四節(jié)　小結(jié)
第五章　總結(jié)與思考
　一、教授權(quán)力的獲得或教授權(quán)力制度的建立：主動斗爭或被動接受
　二、教授權(quán)力的保障或教授權(quán)力制度的維護：個人權(quán)威或團體組織
　三、教授權(quán)力實現(xiàn)的兩難問題：民主或效率
　四、一點建議和希望
參考文獻
附錄
后記