化學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽超級(jí)課堂

　　值此《重難點(diǎn)手冊(cè)》創(chuàng)牌十四周年之際，華中師范大學(xué)出版社為廣大學(xué)子隆重推出《化學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽超級(jí)課堂（9年級(jí)）》。該書以最新化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，整合各課改區(qū)不同版本教材，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)新理念，研究中考、競(jìng)賽的考點(diǎn)、熱點(diǎn)及命題規(guī)律、導(dǎo)向和趨勢(shì)，構(gòu)建了幾年級(jí)化學(xué)中考備考、培優(yōu)、競(jìng)賽復(fù)習(xí)的最佳方略?！】荚噷＜彝鹾笮劾蠋熞蚱洹巴跏夏繕?biāo)控制教學(xué)法”而在全國(guó)教育界享有盛譽(yù)。本書融合了“王氏目標(biāo)控制教學(xué)法”多年潛心研究的成功經(jīng)驗(yàn)，以“考點(diǎn)復(fù)習(xí)法”和“研究性學(xué)習(xí)”的相關(guān)成果為基礎(chǔ)，旨在幫助學(xué)生透知巾考和競(jìng)賽新考點(diǎn)，開(kāi)肩新視野，引發(fā)新思路，激活新靈感，開(kāi)發(fā)新潛能。本書從考點(diǎn)歸納、方法技巧點(diǎn)撥到解題指導(dǎo)，突出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、解題方法最優(yōu)化。選題經(jīng)典、創(chuàng)新、實(shí)用，力求循序漸進(jìn)，使學(xué)生少投入，高產(chǎn)出，以達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通、事半功倍的理想效果，以期用最佳的方法、最高的效率應(yīng)對(duì)中考備考、競(jìng)賽復(fù)習(xí)的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)。 本書按考點(diǎn)同步復(fù)習(xí)“學(xué)案式”教輔模式構(gòu)建最科學(xué)的框架結(jié)構(gòu)： 考點(diǎn)歸納——知識(shí)　詮釋重點(diǎn)、熱點(diǎn)，突出難點(diǎn)，破譯考試密碼，洞悉考試趨勢(shì)。注重知識(shí)分類歸納、綜合分析比較以及縱橫的拓展和提升?！〗忸}指導(dǎo)——方法　所選例題多為最近兩年各地中考題、各類模擬調(diào)研題、普及性競(jìng)賽題等，力求總結(jié)解題規(guī)律和方法，剖析、點(diǎn)撥、闡釋考點(diǎn)，以期達(dá)到“授人以漁”的目的。變式練習(xí)鏈接知識(shí)體系，在運(yùn)用中激活能力，在解題實(shí)踐中得到能力和技能的攀升，力爭(zhēng)達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。題型訓(xùn)練——能力　在注重題型設(shè)置層次性的同時(shí)，更加注重題型的全面性，背景材料的新穎性、可閱讀性和教育性。以“基礎(chǔ)訓(xùn)練”為輔，“提高訓(xùn)練”和“探究創(chuàng)新”為重點(diǎn)，展現(xiàn)考點(diǎn)、熱點(diǎn)，抓住重難點(diǎn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，拓展學(xué)生思維的空問(wèn)。　指點(diǎn)迷津從思維方法的層面對(duì)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及得分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)加以解析和點(diǎn)撥，引領(lǐng)學(xué)生走出誤區(qū)、盲區(qū)，對(duì)難題、易錯(cuò)題指出正確方法和錯(cuò)誤診斷，使學(xué)生直達(dá)成功的彼岸?！⊥卣挂曇啊季S精編貼近教材的趣味資料，使學(xué)生體味科學(xué)家的探索精神，深入現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐，了解最新科研動(dòng)態(tài)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)規(guī)律，拓展學(xué)生展示化學(xué)素養(yǎng)的空間。 參考答案與點(diǎn)撥全書附有變式練習(xí)、題型訓(xùn)練和拓展視野的參考答案，答案準(zhǔn)確翔實(shí)，對(duì)于疑難試題還給出了點(diǎn)撥和解答過(guò)程。

　　王后雄，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的教育專家、中國(guó)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、黃岡市化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、華中師范大學(xué)出版社特聘作者、華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，從事化學(xué)教學(xué)與考試研究工作，現(xiàn)任華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所所長(zhǎng)、華中師范大學(xué)考試科學(xué)研究中心主任、《中學(xué)生理科月刊》雜志主編。首倡的“化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)”、“中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)控制教學(xué)法”在全國(guó)10000多所中學(xué)試驗(yàn)推廣，效果顯著。由于化學(xué)教學(xué)、教改、教研和競(jìng)賽培訓(xùn)成績(jī)卓著，被授予全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)教育改革“十佳”教師、“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”、“黃岡市十大杰出青年”等稱號(hào)，獲得“全國(guó)十大杰出中青年教師提名獎(jiǎng)”。曾三次赴京受獎(jiǎng)，受到江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。中央電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、教師報(bào)、《人民教育》、《化學(xué)教育》、《教師博覽》、《湖北教育》等媒體報(bào)道了他的先進(jìn)事跡和研究成果。出版的著作有：《高中化學(xué)競(jìng)賽跟蹤輔導(dǎo)》、《初中化學(xué)競(jìng)賽名師指導(dǎo)》、《初等化學(xué)教育系統(tǒng)分析》、《化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)》、《化學(xué)方法論》、《奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽研究》、《化學(xué)課程教育學(xué)》、《初中升學(xué)考試質(zhì)量控制體系研究》；王氏目標(biāo)控制教學(xué)法書系《化學(xué)重難點(diǎn)手冊(cè)》、《3＋X高考綜合科目考試教程》（理科綜合、文理綜合）、《3＋X高考化學(xué)考試教程》、《理化生實(shí)驗(yàn)考試大全》；工具書《中學(xué)化學(xué)題典大全》等40余部。主持和參與10余項(xiàng)省部級(jí)以上科研課題項(xiàng)目獲得好評(píng)。發(fā)表教育教學(xué)論文130多篇，其中有30多篇被權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載，并獲多種獎(jiǎng)勵(lì)。是10多個(gè)省市化學(xué)競(jìng)賽及大型考試命題人之一。