名師授課實(shí)錄

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	劉顯國(guó)，劉杰編著
出版社：	中國(guó)林業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787503847875	出版時(shí)間：	2007-05-01	包裝：	平裝
開本：	32/0開	頁(yè)數(shù)：	311	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”是在“九五”國(guó)家重點(diǎn)課題“面向21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究教師教學(xué)藝術(shù)研究”成果的基礎(chǔ)之上，集全國(guó)優(yōu)秀中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)成就著集而成。2003年3月，中國(guó)教育學(xué)會(huì)將該項(xiàng)目 “中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)”立項(xiàng)為“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究”“十五”重點(diǎn)課題?！睹麕熓谡n實(shí)錄》為“中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”之一，旨在提高中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)水平，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，是中小學(xué)教師培訓(xùn)的理想教材和參考書。《名師授課實(shí)錄》注意開講藝術(shù)。授課前設(shè)計(jì)一個(gè)好的“導(dǎo)言”，自然而然地把學(xué)生引入課的“意境”。在結(jié)束之前要安排一個(gè)令人激奮的結(jié)尾，或留下一個(gè)懸念讓學(xué)生朝課外閱讀延伸尋找答案，令全班學(xué)生的思維欲罷而不能，欲休而不止。善用優(yōu)美生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言去粘住學(xué)生。語(yǔ)言層次豐富，優(yōu)美生動(dòng)，感情真摯，富于節(jié)奏美，感染力強(qiáng)。每堂課都講究藝術(shù)構(gòu)思，為激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每堂課的教學(xué)思路都不雷同，并且善設(shè)“小高潮”，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，常借助“道具”進(jìn)行直觀教學(xué)，引起學(xué)習(xí)興趣。三角板、火柴棍、粉筆盒都可以為完成預(yù)定的教學(xué)目的服務(wù)?！爸行W(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書”陸續(xù)出版，旨在提高中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)水平，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，是中小學(xué)教師培訓(xùn)的理想教材和參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《名師授課實(shí)錄》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)第20屆年會(huì)賀詞
2005“創(chuàng)新杯”教學(xué)藝術(shù)大賽賀詞
有這樣一群人——賀小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)20周年
一樹梅花萬首詩(shī)——?jiǎng)@國(guó)教學(xué)藝術(shù)研究評(píng)介
讓學(xué)生感覺上課是春天（代序）——新課程呼喚教學(xué)藝術(shù)
前言
　教學(xué)藝術(shù)概述
著名特級(jí)教師全國(guó)教學(xué)藝術(shù)大賽觀摩課實(shí)錄
　數(shù)學(xué)在熟悉的生活中——統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)·平均數(shù)
　歸納
　《圓明園》課堂實(shí)錄
　小學(xué)作文訓(xùn)練課教學(xué)片段——《發(fā)短信息》
　為中華之崛起而讀書——一節(jié)語(yǔ)文綜合活動(dòng)課紀(jì)實(shí)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)名師全國(guó)教學(xué)藝術(shù)大賽授課實(shí)錄
　丑小鴨
　鳥的天堂
　爬山虎的腳
　清清的溪水
　小稻秧脫險(xiǎn)記
　題西林壁
　頤和園
　只有一個(gè)地球
　窗前的氣球
　黃山奇石
　賣火柴的小女孩
　貓頭鷹能當(dāng)勞動(dòng)模范嗎?
　望廬山瀑布
　作文：“0”是什么
　一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲
　藏羚羊的跪拜
　秋天的雨
　蝸牛的獎(jiǎng)杯
　爬天都峰
　趵突泉
　識(shí)字7
　全神貫注
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)名師全國(guó)教學(xué)藝術(shù)大賽授課實(shí)錄
　生活中的推理
　軸對(duì)稱圖形
　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
　生活中的正負(fù)數(shù)
　長(zhǎng)方形、正方形的面積
　乘車
　平均數(shù)
　歸一應(yīng)用題
　長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)
　數(shù)字的應(yīng)用
　確定位置
　口算一位數(shù)乘兩位數(shù)、乘幾百幾十?dāng)?shù)
　平移和旋轉(zhuǎn)
　認(rèn)識(shí)人民幣
　小小設(shè)計(jì)師
　阿凡提引出的思考
　分一分
　認(rèn)識(shí)厘米，用厘米量
　認(rèn)識(shí)線段
　認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形和圓
　感知·實(shí)踐·生成——“周長(zhǎng)”教學(xué)實(shí)錄及反思
附表
　全國(guó)反饋教學(xué)研究會(huì)歷屆年會(huì)一覽表
　小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)歷屆年會(huì)一覽表