青少年的家庭治療

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	（美）約瑟夫·米庫(kù)西著，李春玲譯
出版社：	同濟(jì)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	家庭治療經(jīng)典譯叢
標(biāo)　簽：	健康百科

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ISBN：	9787560835891	出版時(shí)間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	299	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以闡釋家庭治療的關(guān)鍵概念為先導(dǎo)，提出了問(wèn)題青少年家庭治療的主要原則，即在認(rèn)識(shí)問(wèn)題癥狀怪圈的基礎(chǔ)上，改善并重建家庭成員之間的關(guān)系，以一種新型良性的方式實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。書(shū)中提供了如何面對(duì)并解決問(wèn)題青少年及其家庭問(wèn)題的案例，包括飲食失調(diào)、抑郁癥、自殺、攻擊性、叛逆、精神變態(tài)、學(xué)業(yè)問(wèn)題以及離開(kāi)家庭等。還討論了在家庭治療中可能會(huì)犯的錯(cuò)誤以及怎樣避免這些錯(cuò)誤。作者生動(dòng)的敘述，展示了從事問(wèn)題青少年家庭治療工作擁有的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。本書(shū)適合于青少年教育研究工作者、社區(qū)工作者及青少年家長(zhǎng)閱讀，并可作為社會(huì)工作專業(yè)的教學(xué)參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　約瑟夫·米庫(kù)西，博士，于康乃爾大學(xué)獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位、于明尼蘇達(dá)大學(xué)獲得臨床心理學(xué)博士學(xué)位。他曾是明尼蘇達(dá)州明尼艾珀利斯北部記憶醫(yī)療中心的成員，也是新澤西州艾迪遜市羅伯特·伍德·約翰遜少年生活模式研究所的研究人員。1984年，米庫(kù)西加入費(fèi)城兒童指導(dǎo)中心并成為該中心的一員。1987-1993年，他是該中心的青少部主任，1991-1993年，他是那里的首席心理學(xué)家?，F(xiàn)在，他是費(fèi)城徹斯特納特·西爾學(xué)院的心理學(xué)教授。在該學(xué)院，他講授家庭治療和心理評(píng)估方面的研究生課程。另外，他也是美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)和美國(guó)家庭治療學(xué)會(huì)的會(huì)員，同時(shí)還是美國(guó)婚姻與家庭治療聯(lián)合會(huì)的授權(quán)督導(dǎo)。此外，米庫(kù)西博士在賓西法尼亞的巴拉·辛伍德和賓西法尼亞的羅斯芒特還擁有自己的私人診所。

圖書(shū)目錄

譯叢總序
關(guān)于作者
致謝
致中國(guó)讀者的信
第一章　導(dǎo)言
　第一節(jié)　我的治療模式定位
　第二節(jié)　關(guān)系在治療過(guò)程中的重要性
　第三節(jié)　基本要點(diǎn)：接受、尊重、好奇和誠(chéng)信
　第四節(jié)　基本方針：堅(jiān)持治療方法的連續(xù)和統(tǒng)一
　第五節(jié)　本書(shū)的計(jì)劃
第二章　治療過(guò)程：原則及誤區(qū)
第一節(jié)　四個(gè)核心概念
第二節(jié)　識(shí)別癥狀循環(huán)怪圈
第三節(jié)　制定治療協(xié)議及目標(biāo)措施
第四節(jié)　打破癥狀循環(huán)怪圈
第五節(jié)　結(jié)束治療：超越癥狀循環(huán)怪圈
第六節(jié)　小結(jié)
第七節(jié)　接下來(lái)要討論的內(nèi)容
第三章　青少年的發(fā)展
　第一節(jié)　青少年發(fā)展問(wèn)題概覽
　第二節(jié)　青春期早期（11～13歲）
　第三節(jié)　青春期中期（14～16歲）
　第四節(jié)　青春期晚期（17～19歲）
　第五節(jié)　小結(jié)
第四章　飲食失調(diào)
　第一節(jié)　關(guān)于飲食失調(diào)的幾種觀點(diǎn)
　第二節(jié)　治療飲食失調(diào)的基本原則
　第三節(jié)　步驟1：討論治療協(xié)議
　第四節(jié)　步驟2：鼓勵(lì)父母之間的合作
　第五節(jié)　步驟3：指出尚未解決的矛盾
　第六節(jié)　步驟4：處理反彈
　第七節(jié)　步驟5：支持個(gè)人發(fā)展
　第八節(jié)　步驟6：支持轉(zhuǎn)變
　第九節(jié)　誤區(qū)及其復(fù)雜因素
　第十節(jié)　小結(jié)
第五章　抑郁癥與自殺
　第一節(jié)　性別在青少年抑郁癥中所起的作用
　第二節(jié)　家庭動(dòng)力及青少年抑郁
　第三節(jié)　青少年抑郁癥的治療
　第四節(jié)　誤區(qū)及一些復(fù)雜因素
　第五節(jié)　案例：哭泣的父親
　第六節(jié)　小結(jié)
第六章　暴力、青少年犯罪及其他　
第一節(jié)　青春期階段青少年問(wèn)題行為的普遍性程度
第二節(jié)　青少年問(wèn)題行為中的性別問(wèn)題
第三節(jié)　從發(fā)展的角度看青少年的行為問(wèn)題
第四節(jié)　同伴群體的作用
第五節(jié)　關(guān)系的重要性
第六節(jié)　對(duì)問(wèn)題行為嚴(yán)重性的評(píng)估
第七節(jié)　對(duì)輕度問(wèn)題行為的干預(yù)
　……
第七章　精神病
第八章　學(xué)習(xí)成績(jī)滯后于智力能力及其他與學(xué)校相關(guān)的問(wèn)題
第九章　“離家”問(wèn)題
第十章　多重問(wèn)題家庭
結(jié)束語(yǔ)　治療的靈魂：關(guān)系
譯者后記