應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　公共管理是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)科，公共管理實(shí)踐尚在不斷發(fā)展中，因而公共管理教育也處在探索和發(fā)展階段。為適應(yīng)公共管理碩士（MPA）教育對(duì)教材和教學(xué)參考資料的需要，不斷探索回應(yīng)公共管理實(shí)踐中的問(wèn)題，反映國(guó)內(nèi)外公共行政與公共管理研究的最新成果，中國(guó)人民大學(xué)出版社組織有關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)了這套公共管理碩士（MPA）系列教材。本套教材包括按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦確定的《公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案》的要求而編寫(xiě)的9門(mén)核心課程教材，也包括公共管理各領(lǐng)域、各新興學(xué)科的方向性必修課程教材及部分選修課程教材。本套教材力求體現(xiàn)如下特色：第一，系統(tǒng)完整，基本涵蓋了公共行政與公共管理專(zhuān)業(yè)教育的主要知識(shí)領(lǐng)域；第二，反映國(guó)內(nèi)外公共行政與公共管理研究領(lǐng)域的最新成果，為公共行政與公共管理領(lǐng)域的教育者、學(xué)生、實(shí)際工作者提供了本領(lǐng)域的最新信息、資料及多視角思考空間；第三，反映公共行政與公共管理碩士（MPA）專(zhuān)業(yè)教育的特點(diǎn)，重視應(yīng)用性，注重能力的培養(yǎng)，為此在教材中除講授一般理論知識(shí)外，還加有大量案例分析；第四，將中國(guó)傳統(tǒng)的行政管理思想、國(guó)外先進(jìn)的公共行政與公共管理理論與中國(guó)現(xiàn)實(shí)管理實(shí)踐緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。本套教材除適合MPA學(xué)生使用外，也適合公共管理學(xué)科的研究生及各級(jí)行政管理人員作為培訓(xùn)參考資料使用。參與本套教材編寫(xiě)的有中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海交通大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)等十幾所大學(xué)的老師，他們都是公共行政與公共管理教育領(lǐng)域的專(zhuān)家，他們?cè)诠残姓c公共管理教育領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又比較注重社會(huì)實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。本套教材的作者來(lái)自全國(guó)各地，突破了一個(gè)學(xué)校、一個(gè)區(qū)域的界限，我們的指導(dǎo)思想是盡量把公共行政與公共管理領(lǐng)域有影響的學(xué)校和有影響的老師都吸收進(jìn)來(lái)，博采眾家之長(zhǎng)。為此，中國(guó)人民大學(xué)出版社邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家成立了公共管理碩士（MPA）系列教材編委會(huì)。

暫缺《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者簡(jiǎn)介