人體解剖生理學

　　本著遵循“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、體現(xiàn)“五性”（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性）、針對“三特定”（特定目標、特定對象、特定限制）的原則，確定了“瞄準對象、貼近專業(yè)、承前啟后、立足創(chuàng)新、刪繁就簡、注重實用”的編寫基調(diào)。編者總結(jié)和汲取了國內(nèi)人體解剖學、生理學等成人學歷教育多年的教學經(jīng)驗，以及同類教材的精華，整合、優(yōu)化了相關(guān)學科的內(nèi)容而編成《全國高等學校醫(yī)學成人學歷教育?？平滩模咳梭w解剖生理學》。為切合現(xiàn)實，我們決定仍將人體解剖學和生理學分開編寫。全書內(nèi)容編排分為上、下兩篇。上篇為人體解剖學（包括細胞和基本組織），下篇為人體生理學。但兩者內(nèi)容盡量相互照應與滲透，其側(cè)重點仍在生理學部分。對藥學專業(yè)較為重要的細胞和組織、消化、泌尿、心血管、內(nèi)分泌及神經(jīng)系統(tǒng)的形態(tài)與功能，做較系統(tǒng)地介紹。尤其是對與藥物的吸收、傳輸、合成與分解、滅活、排出等有關(guān)的系統(tǒng)、器官、組織和細胞（包括靶場）等予以重點介紹。就生理學部分，將重點放在一些必需講解的生理現(xiàn)象上，而對機制的探討則予以淡化，并盡可能照應后續(xù)課程和聯(lián)系臨床實際?！度珖叩葘W校醫(yī)學成人學歷教育?？平滩模喝梭w解剖生理學》適合于高等醫(yī)學院校藥學、預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)?？茖W學生使用，還可供其他醫(yī)學專業(yè)師生參考。

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